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（2011?濰坊）某同學(xué)在家中找到一種白色粉末，到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如下：

對(duì)此粉末成分判斷正確的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)無色溶液加入酚酞變紅，該溶液顯堿性，加酸產(chǎn)生無色無味的氣體，且該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳，由元素守恒可知，白色粉末可能為碳酸鹽或碳酸氫鹽．
解答：解：A、因碳酸鈣不溶于水，而白色粉末加入水為無色溶液，則一定不是碳酸鈣，故A錯(cuò)誤；
B、由現(xiàn)象可知?dú)怏w為二氧化碳，根據(jù)元素守恒可知粉末中可能含有碳酸根，也可能含有碳酸氫根，故B錯(cuò)誤；
C、由變紅可推出溶液為堿性，但不一定是堿的溶液，碳酸鈉溶液也先堿性，且符合上述過程，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)溶液顯堿性，與酸反應(yīng)生成二氧化碳，則白色粉末可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)粉末成分的確定，學(xué)生應(yīng)結(jié)合離子的檢驗(yàn)并利用相關(guān)的現(xiàn)象來分析溶液中存在的離子，學(xué)會(huì)利用元素守恒來推斷白色粉末中的成分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?濰坊一模）（1）2011年4月26日，全省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團(tuán)鹽城公司20萬千升重啤項(xiàng)目正式投料生產(chǎn)．
①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味．用微觀粒子知識(shí)解釋能聞到香味的原因
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
．
②啤酒釀造過程中，酵母是“魔術(shù)師”，能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．該變化屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化（選填“物理”或“化學(xué)”），酵母的作用是
催化
催化
．
③啤酒釀造需要大量軟水．硬水軟化是指除去硬水中的
鈣、鎂化合物（或鈣、鎂離子）
鈣、鎂化合物（或鈣、鎂離子）
，實(shí)驗(yàn)室常用
肥皂水
肥皂水
試劑區(qū)別軟水和硬水．
④啤酒呈微酸性，過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉．測定啤酒的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙
，測定方法
用玻璃棒蘸取啤酒滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，
用玻璃棒蘸取啤酒滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，
即可得到啤酒的pH
即可得到啤酒的pH
．
⑤啤酒貯存和運(yùn)輸時(shí)要防止陽光暴曬，原因是
防止溫度升高，氣體溶解度減小，CO2氣體溢出，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，
防止溫度升高，氣體溶解度減小，CO2氣體溢出，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，
導(dǎo)致瓶子爆裂
導(dǎo)致瓶子爆裂
．
（2）分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，通過按一定標(biāo)準(zhǔn)分類研究，往往可以收到事半功倍的效果．
①我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等．根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點(diǎn)，可進(jìn)一步將鹽分類并稱為某鹽．例如，組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽，含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽，含有銨根離子的鹽稱為銨鹽…．則CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于
碳酸鹽
碳酸鹽
；它們都能與稀鹽酸反應(yīng)生成
二氧化碳（或CO2）
二氧化碳（或CO2）
氣體，請寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
②物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、
與氧氣（或O2、或空氣）接觸
與氧氣（或O2、或空氣）接觸
、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火．請任舉一例滅火的具體方法：
油鍋著火用鍋蓋蓋滅
油鍋著火用鍋蓋蓋滅
．鐵在潮濕的空氣中易生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的
氧氣
氧氣
、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，同理，只要破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防銹，請任舉一例防止鐵制品銹蝕的具體方法：
噴漆
噴漆
．
③僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物稱為烴，如烷烴、烯烴、炔烴等．烷烴中最簡單的是甲烷（CH4），其余隨碳原子數(shù)的增加，依次為乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等．如果烷烴中的碳原子數(shù)為n，則烷烴的化學(xué)式可以用通式
CnH2n+2
CnH2n+2
表示．它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水，試寫出丙烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式
C3H8+5O2
點(diǎn)燃
.
.
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
點(diǎn)燃
.
.
3CO2+4H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011年山東濰坊，25題）某研究型學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用濃硫酸處理費(fèi)鋅片時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體具有刺激性氣味，這種現(xiàn)象引起同學(xué)們的思考和研究。

【提出猜想】對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行猜想：

猜想1：可能是H2；

猜想2：可能是SO2；

猜想3：可能是                 

【查閱資料】SO2易溶于水，能與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2SO3。

【實(shí)驗(yàn)方案】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行研究（夾持儀器已省略，假設(shè)裝置中的反應(yīng)都進(jìn)行完全）。

 

 

【問題討論】

（1）如果裝置A中沒有明顯現(xiàn)象，裝置C中的現(xiàn)象為                    則猜想             成立。

（2）如果裝置A中的現(xiàn)象為                   ，裝置C中沒有明顯的現(xiàn)象則猜想                  成立。

（3）猜想3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                              

                                                                。

（4）裝置B中濃硫酸的作用是                                              。

【思維拓展】

（1）   實(shí)驗(yàn)室中可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是        

                                                                        。

（2）小組內(nèi)一同學(xué)又設(shè)計(jì)了判斷SO2與NaOH溶液能否反應(yīng)的裝置（如圖），實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的結(jié)論，其同學(xué)認(rèn)為這一結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是                                                。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，需做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是                                                     

                              。

 

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題五 探究題（二） 題型：探究題

（2011年山東濰坊，25題）某研究型學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用濃硫酸處理費(fèi)鋅片時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體具有刺激性氣味，這種現(xiàn)象引起同學(xué)們的思考和研究。
【提出猜想】對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行猜想：
猜想1：可能是H2；
猜想2：可能是SO2；
猜想3：可能是                 
【查閱資料】SO2易溶于水，能與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2SO3。
【實(shí)驗(yàn)方案】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的裝置進(jìn)行研究（夾持儀器已省略，假設(shè)裝置中的反應(yīng)都進(jìn)行完全）。
【問題討論】
（1）如果裝置A中沒有明顯現(xiàn)象，裝置C中的現(xiàn)象為                 則猜想    成立。
（2）如果裝置A中的現(xiàn)象為              ，裝置C中沒有明顯的現(xiàn)象則猜想   成立。
（3）猜想3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                              
                                                                。
（4）裝置B中濃硫酸的作用是                                              。
【思維拓展】
實(shí)驗(yàn)室中可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是        
                                                                        。
（2）小組內(nèi)一同學(xué)又設(shè)計(jì)了判斷SO2與NaOH溶液能否反應(yīng)的裝置（如右圖），實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的結(jié)論，其同學(xué)認(rèn)為這一結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是                                                。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，需做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是                                                    
                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)28 化學(xué)元素與人類健康 題型：填空題

（2011年山東濰坊，21題）“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”。請你用化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕花香滿堂，請你用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到花香的原因                                           ；
點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后，大家儀器將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是         
                                                                         
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)。自來水生產(chǎn)過程中，常用到活性炭，利用其        
  作用；殺菌消毒時(shí)，會(huì)用到某種消毒泡騰片，其中有效成分為二氧化氯，氯元素的化合價(jià)為                             。
（3）家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識(shí)。
①下列廚房用品的主要材料，屬于金屬材料的是        （填寫代號(hào)，下同）屬于有機(jī)材料合成的是           。

②均衡膳食，有利于人體健康。小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表：

主食
饅頭
副食
紅燒排骨、花生米、清蒸魚
飲料
牛奶
從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議食譜中應(yīng)增加          （填寫代號(hào)）
A 油餅   B 燒豆腐  C 涼拌黃瓜  D 炒雞蛋
（4）2011年3月15日央視曝光了某公司使用含有“瘦肉精”的豬肉制品作為肉食品，食品安全再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)�！笆萑饩睂W(xué)名為鹽酸克倫特羅，其化學(xué)式是C12H19N2Cl3O，它是由       種元素組成，鹽酸克倫特羅中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為                    。

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同步練習(xí)冊答案