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5．從微觀粒子的角度分析木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺的原因：物質間要發(fā)生化學反應首先是分子間要接觸碰撞；對木炭在空氣中的燃燒來說，由于空氣中含較多的氮氣分子，氧分子含量相對較少，碳原子與氧分子的接觸碰撞機會少，放熱少；在純氧中碳原子與氧分子的接觸碰撞機會多，放熱多，反應劇烈．．

分析 根據分子碰撞的角度進行分析解答本題．

解答 解：物質間要發(fā)生化學反應首先是分子間要接觸碰撞；對木炭在空氣中的燃燒來說，由于空氣中含較多的氮氣分子，氧分子含量相對較少，碳原子與氧分子的接觸碰撞機會少，放熱少；在純氧中碳原子與氧分子的接觸碰撞機會多，放熱多，反應劇烈．
故填：物質間要發(fā)生化學反應首先是分子間要接觸碰撞；對木炭在空氣中的燃燒來說，由于空氣中含較多的氮氣分子，氧分子含量相對較少，碳原子與氧分子的接觸碰撞機會少，放熱少；在純氧中碳原子與氧分子的接觸碰撞機會多，放熱多，反應劇烈．

點評 本題考查了可燃物燃燒時的不同現(xiàn)象的微觀解釋，物質間要發(fā)生化學反應首先是分子間要接觸碰撞，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．晶體（H2C2O4•2H2O）熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解．草酸（H2C2O4）受熱會分解，它與氫氧化鈣的反應為：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．
甲、乙兩同學對草酸受熱分解的產物作如下探究：
（1）猜想與假設：
第一種：草酸分解生成CO2和 H2；   第二種：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；
第三種：草酸分解：H2C2O4$\stackrel{△}{→}$CO2↑+H2O（未配平）；
有同學從理論上就可判斷第三種假設不成立，老師也認為這一判斷是正確的，該同學判斷的理論依據是無法進行配平、配不平或不符合質量守恒定律或只有化合價的升高，無化合價的降低．
（2）設計與實驗：
甲、乙兩同學分別設計了下圖所示的A、B兩套實驗裝置（圖中鐵架臺略去）．

①甲同學按A裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，認為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產生的CO2所導致，此判斷不嚴密（填“嚴密”或“不嚴密”）．
②乙同學的B裝置圖方框內的儀器未畫完整，請你幫他畫完整．
乙同學按B裝置實驗，看到無水硫酸銅由白變藍，洗氣瓶中溶液變渾濁．在尖嘴管口點燃剩余氣體，火焰上方罩一個內壁附有澄清石灰水燒杯，有白色固體生成，證明產物中有CO；換一個干、冷燒杯罩在火焰上方，內壁無現(xiàn)象，證明產物中無H2．
（3）結論與思考：
①草酸受熱分解的化學方程式為：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．
②若省略B裝置方框內的儀器，整套裝置也能證明產物中有CO2（假設每步都反應完全），方法是：稱量實驗前后盛有堿石灰的干燥管的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在圖中，表示地殼中幾種金屬元素含量的示意圖，其中含量最多的金屬是（　　）
A．鈉元素B．鈣元素C．鐵元素D．鋁元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列食物富含蛋白質的是（　�。�
A．大米B．魚C．番茄D．食用油

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法．現(xiàn)有三個化學反應如下：
①S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；②2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（1）通過比較發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一都與氧氣反應，其二生成物都是一種…請再寫一個符合這兩點的化學方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
三個反應之間也存在相異之處，其中一個反應與眾不同，這個反應和其他兩個的不同之處是其中一種反應物為化合物．
（2）課外學習Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑后，我發(fā)現(xiàn)它也和上述三個反應有相似之處，其相似之處是生成物都有氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某些養(yǎng)豬場采用違禁動物藥品“瘦肉精”飼養(yǎng)生豬．瘦肉精又叫克倫特羅，學名鹽酸克倫特羅，是一種平喘藥．該藥物既不是獸藥，也不是飼料添加劑，而是腎上腺類神經興奮劑．瘦肉精是一種白色或類白色的結晶粉末，無臭，味苦，熔點161℃，溶于水、乙醇，化學式為：C12 H18Cl2N2O．回答下列問題：
（1）瘦肉精由5種元素組成．瘦肉精的一個分子中含有35個原子．
（2）其中碳、氮兩種元素的質量比為36：7．
（3）氯元素的質量分數為25.6%（計算結果保留一位小數）．
（4）554g瘦肉精中氯元素的質量為142 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．自然界的礦物中有一種重晶石礦的主要成分是BaSO4，它不溶于任何酸．堿和水，純凈的硫酸鋇可供醫(yī)療等方面應用，某同學用重晶石和焦炭為原料，制取純凈硫酸鋇，部分流程如下（設礦物中雜質不與焦炭反應，也不溶于水）：

（1）步驟①的化學反應中，屬于還原劑的是碳，
（2）步驟②中溶液A中溶質的化學式：BaCl2；
（3）寫出利用溶液A中的溶質為主要原料制取BaSO4的化學方程式：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．
（4）步驟②產生有毒氣體H2S，應加以改進，為使實驗既不產生H2S又能獲得純凈BaSO4，請你提出改進意見．可在步驟②中加入Na2SO4，然后過濾，洗滌后可得純凈BaSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．向一定量的硫酸溶液中，分別加入足量的水、金屬鋅、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液，下列圖示正確的是（　�。�
A． 
     加足量水		B． 
    加足量鋅
C．
   加足量NaOH溶液		D．
   加足量BaCI2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．張南和小崗以“化學反應中的反應物與生成物的質量關系”為課題，進行科學探究活動，請你與他們一起完成下列探究任務．
【提出問題1】化學反應中，參加反應的物質（反應物）質量總和與生成物的質量總和是否相等？
【實驗探究1】張南設計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示，小崗設計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．
【收集證據】小崗在整個探究過程中觀察到的現(xiàn)象是（1）產生白色沉淀，天平平衡，
A中物質發(fā)生反應的化學方程式是（2）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
【交流評價】
張南的結論：在化學反應中生成物的質量總和與參加反應的物質質量總和不相等．
小崗的結論：在化學反應中生成物的質量總和與參加反應的物質質量總和相等．
張南和小崗的結論中錯誤的及導致結論錯誤的原因是（3）張南的結論錯誤，導致結論錯誤的原因是碳酸鈉與鹽酸反應生成的二氧化碳氣體逸出瓶外．
【提出問題2】張南設計的實驗A裝置中反應后廢液中的溶質是什么物質？
【實驗探究2】張南同學取少量的廢液于試管中，滴加無色酚酞溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象，由此張南同學得出的廢液中的溶質是（4）NaCl或NaCl和HCl；
【交流評價】如果從廢液中得到氯化鈉固體，無需另加試劑，只需對廢液進行
（5）蒸發(fā)（填具體操作）即可．

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