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氫氣具有可燃性,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁
 
,且燒杯壁溫度
 
.燃燒產(chǎn)物是
 
,寫出此反應(yīng)方程式
 
.自然界的水都不是純水,一般分為硬水和軟水,可以用
 
區(qū)分,產(chǎn)生泡沫較少的是
 
.生活中常用
 
的方法將硬水變成軟水.自來(lái)水公司常用明礬或者活性炭
 
水中雜質(zhì).
考點(diǎn):氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)已有的氫氣燃燒和水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:氫氣燃燒時(shí),火焰上方的燒杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水霧,且溫度升高,說(shuō)明氫氣燃燒產(chǎn)生的是水,肥皂水可以用于鑒別硬水和軟水,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生大量的泡沫,生活中可以使用煮沸的方法將硬水變?yōu)檐浰,明礬溶于水能形成膠體,具有吸附性,能吸附水中的懸浮的不溶性固體小顆粒,活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味,故填:有水霧出現(xiàn),升高,水,2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O,肥皂水,軟水,煮沸,吸附.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是有關(guān)氫氣的性質(zhì)和水的凈化的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝備.
請(qǐng)回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)室用加入高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)).若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選用圖中裝置
 
(填字母序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中有甲、乙、丙、丁四中物質(zhì),在一定條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
  甲 乙 丙 丁
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 8 10 1 25
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 未測(cè) 24 2 16
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、乙、丙的質(zhì)量比為14:1
B、甲、丙為反應(yīng)物
C、該變化的基本的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)只喜歡吃:饅頭、羊肉、蛋湯、螃蟹、魚.為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你覺得他最好還要吃( 。
A、雞肉B、蝦仁C、青菜D、酸奶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

材料與人類生活緊密相關(guān).下列物品與所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
A、純羊絨衫-天然纖維
B、鉆石-金屬材料
C、塑料袋-合成材料
D、玻璃鋼-復(fù)合材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了“探究度分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,化學(xué)興趣小組利用硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀四種溶液進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與:
【知識(shí)應(yīng)用】通過(guò)判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),我能寫出其中符合下列條件的兩個(gè)化學(xué)方程式:
(1)一個(gè)中和反應(yīng)
 
;
(2)一個(gè)有沉淀生成的反應(yīng)
 

【實(shí)質(zhì)探究】
(1)圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,HCl在水中會(huì)解離出H+和Cl-,氫氧化鈉在水中會(huì)解離出Na+和OH-,以此類推硝酸鋇在水中會(huì)解離出的離子是
 
(填離子符號(hào)).
(2)圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O
請(qǐng)用同樣的方式表示上述圖3中兩種溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì):
 

(3)通過(guò)探究上述四種溶液兩兩之間是否發(fā)生反應(yīng),發(fā)現(xiàn)NaOH溶液和硫酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),因?yàn)槿芤褐蠬+和OH-不能大量共存,硫酸與硝酸鋇溶液也可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),因?yàn)?div id="ra94sds" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,而
 
不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),因?yàn)樗鼈兘怆x出的所有離子都能大量共存.通過(guò)對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的再探究,可以得出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的實(shí)質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

濃硫酸的下列性質(zhì),屬于它的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、可作干燥劑
B、打開裝濃硫酸的瓶蓋,瓶口不產(chǎn)生白霧
C、有強(qiáng)的腐蝕性
D、是無(wú)色粘稠油狀液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、蘋果腐爛B、石蠟熔化
C、酒精揮發(fā)D、鐵鑄成鍋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)分子、原子、離子的下列認(rèn)識(shí),其中正確的是( 。
A、氫原子是最小的微粒,不可再分
B、氧原子的電子數(shù)等于氧離子的電子數(shù)
C、當(dāng)液態(tài)水變成冰,水分子間不存在間隔
D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案