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元素X的原子的最外層有1個電子，元素Y的原子最外層有6個電子．有X，Y兩種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是（　�。�
A、XY2
B、X2Y
C、XY
D、X4Y
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：元素X的原子的最外層有1個電子，元素Y的原子最外層有6個電子，由化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值且符號一致，確定出X、Y元素的化合價，進而由化合物化學(xué)式的書寫方法進行解答即可．
解答：解：X元素的原子外電子層有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子；Y元素的原子外電子層有6個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成帶2個單位負(fù)電荷的陰離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則X元素的化合價為+1價；Y元素的化合價為-2價，則由X、Y兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為X2Y．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值且符號一致、化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號和化學(xué)式表示
（1）2個氮原子
 
；
（2）2個二氧化硫分子
 
；
（3）2個鎂離子
 
；
（4）五氧化二磷
 
；
（5）碳酸鈣
 
；
（6）銨根
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法，正確的是（　　）
A、①③屬于金屬元素
B、①②屬于同種元素
C、③④是陰離子
D、②④是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫出指定的儀器名稱
①
 
②
 
；
（2）請仔細(xì)分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是
 
（填a、b或c）．
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
（填“A”或“B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
．
（4）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
 
．
（5）用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是
 
用排水法收集氧氣待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是
 
；應(yīng)待
 
時，再收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請從H、N、O、S、Al、Cu、Fe等幾種元素中選擇適當(dāng)元素，按要求填空，用化學(xué)用于表示下列“化學(xué)之最”：
①地殼中含量最多的金屬元素
 
；
②空氣中最多的氣體
 
．
（2）根據(jù)下列相關(guān)性質(zhì)填寫物質(zhì)的化學(xué)式：
①能與人體血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體
 
：
②導(dǎo)電性能優(yōu)良的紅色固體單質(zhì)
 
：
③能與燒堿發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)
 
：（填一種即可）
④煙花爆竹燃放后向空中大量的排放會導(dǎo)致酸雨的氣體是
 
：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是
 
，b是
 
．
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口
 
，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號，下同）．化學(xué)方程式為
 
，其反應(yīng)類型是
 
．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是
 
．若用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學(xué)方程式為
 
若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

超臨界水是常態(tài)水在溫度超過374℃、壓強超過2.21×107 Pa下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態(tài)的物質(zhì)，在密閉條件下，超臨界水可以以任意比溶解O2等，通過氧化反應(yīng)，在很短時間內(nèi)以高于90%的效率將廢塑料斷裂成油狀液體，以下有關(guān)超臨界水的說法錯誤的是（　�。�
A、常態(tài)水形成超臨界水的過程是化學(xué)變化
B、超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強
C、利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景
D、超臨界水處理廢塑料的工藝對設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一化學(xué)興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行探究．請按要求完成下列探究報告．
【實驗?zāi)康摹?br />測定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【資料支撐】
生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素．碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在，一種是游離碳（石墨），另一種是化合碳（如Fe3C等）；硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜；這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【實驗方案】
生鐵樣品與過量的稀硫酸反應(yīng)，測定反應(yīng)前后可稱量物質(zhì)的質(zhì)量差．
【實驗過程】
（1）取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為70.4g，加入一定量生鐵樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g；
（2）向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入少量稀硫酸以確保過量，測得共用去稀硫酸247.3g；
（3）靜置，稱量．稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g．
【數(shù)據(jù)處理】
計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
 
．
【交流討論】
（1）實驗稱量時稱量物應(yīng)放在托盤天平的
 
盤（選填“左”或“右”）；
（2）實驗過程中稀硫酸要過量的原因是
 
；
（3）經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2%．假設(shè)沒有與硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在，則樣品中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中可以與鹽酸反應(yīng)，但是不生成氣體的是（　　）
A、Ag
B、MgCO3
C、NaOH
D、Fe

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同步練習(xí)冊答案