分析 (1)根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成;
(2)根據(jù)地殼中含量最多的前五種元素考慮;
(3)根據(jù)構(gòu)成碳酸鈣的陰離子是碳酸根離子分析;
(4)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式;
(5)二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì),這些物質(zhì)和水反應(yīng)能生成顯酸性的物質(zhì),當(dāng)雨水的pH<5.6時(shí),形成酸雨.
解答 解:(1)紅砂巖雕刻佛像,只是雕刻成不同形狀的石像,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(2)地殼中含量最多的前五種元素是:氧、硅、鋁、鐵、鈣;
(3)構(gòu)成碳酸鈣的陰離子是碳酸根離子,可以表示為:CO32-;
(4)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(HCO3)2═CaCO3↓+CO2↑+X,反應(yīng)物中鈣、氫、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、2、2、6,反應(yīng)后的生成物中鈣、氫、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、0、2、5,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O;
(5)煤中含有硫,燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化硫,二氧化硫和水反應(yīng)能生成亞硫酸,亞硫酸能和氧氣反應(yīng)生成硫酸,當(dāng)雨水中的亞硫酸或硫酸的含量達(dá)到一定程度時(shí),就形成酸雨,所以煤的燃燒是形成酸雨的主要原因.
故答案為:(1)物理;(2)氧;(3)CO32-;(4)H2O;(5)二氧化硫.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成,知道地殼中含量最多的前五種元素,熟悉鹽的分類方法和質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 鑒別硬水和軟水,可用肥皂水 | |
| B. | 鑒別N2與CO2,可用澄清石灰水 | |
| C. | 除去CO2中的CO,可將混合氣體點(diǎn)燃 | |
| D. | 除去硝酸鉀中少量的氯化鈉,可用重結(jié)晶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 用食鹽水除去熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的水垢 | |
| B. | 用活性炭將硬水軟化 | |
| C. | 用純堿溶液制作葉脈書(shū)簽 | |
| D. | 用食品級(jí)小蘇打和檸檬酸等可自制汽水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀 | |
| B. | 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料 | |
| C. | 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加 | |
| D. | 反應(yīng)時(shí)間較短的是高錳酸鉀 |
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