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下列關于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法中,不正確的是( 。
A、碳具有還原性,用于冶煉金屬
B、氧氣具有可燃性,用于火箭發(fā)射
C、氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定,用于食品防腐
D、稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光,用于制成各種燈具
考點:碳的化學性質(zhì),氧氣的化學性質(zhì),常見氣體的用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:A、碳具有還原性,常用來冶煉金屬;
B、氧氣具有助燃性,沒有可燃性;
C、根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)進行判斷;
D、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)來考慮本題:化學性質(zhì)穩(wěn)定常做保護氣,充入燈管中能呈現(xiàn)不同顏色,做不同的電光源.
解答:解:A、碳有可燃性和還原性,能用于冶煉金屬,故A說法正確;
B、氧氣能幫助燃燒,但是本身不具有可燃性,故B說法錯誤;
C、氮氣的化學性質(zhì)不活潑,用于食品防腐,故C說法正確;
D、稀有氣體用于制成各種燈具,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光的性質(zhì),故D說法正確.
故選:B.
點評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲線.
0℃10℃20℃30℃40℃
S(Na2CO3)(g/100g水)7.112.521.539.749.0
S(NaHCO3)(g/100g水)6.98.19.611.112.7
(1)要除去NaHCO3固體中的少量Na2CO3,應采用的物理方法是
 
(填寫編號).
Ⅰ.冷卻結晶Ⅱ.蒸發(fā)結晶Ⅲ.溶解過濾
(2)已知Na2CO3轉化為NaHCO3的反應和CaCO3轉化為Ca(HCO32相似,根據(jù)以上信息,要除去NaHCO3飽和溶液中的少量Na2CO3,應采用的化學方法的方程式
 

(3)40℃時的298.0g Na2CO3的飽和溶液中含有
 
g溶質(zhì),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
,配制該溶液所需玻璃儀器為
 
(必須寫全)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)A中的試管口為什么應略向下傾斜?
(2)寫出選用B制取氧氣的化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖示的實驗操作正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
蒸發(fā)
C、
加熱液體
D、
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩位同學根據(jù)下列轉化關系在實驗室中模擬煉鐵,并對生成物的成分進行探究.
①模擬煉鐵的原理可能是
 
(用化學方程式表示).
②初步分析得知,黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì).
【猜想與假設】
甲同學認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有
 

乙同學認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設一:只含有鐵;     
假設二:含有
 

【實驗探究】
(1)驗證甲同學猜想的實驗裝置(箭頭表示氣體流向).

 上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是
 
,當看到Ⅰ中足量的澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是
 

(2)為驗證乙同學的假設二成立,請你設計實驗用物理方法(或化學方法)完成以下探究.
實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
物理方法
 
 
 
假設二成立
化學方法
 
 
 
假設二成立
【交流反思】對甲同學實驗存在的缺陷,甲、乙同學一起進行了改進,解決了污染環(huán)境問題.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關碳和碳的氧化物的說法中,錯誤的是(  )
A、用碳素墨水填寫檔案,是因為炭單質(zhì)常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
B、CO和CO2都是毒,都是大氣污染物
C、一氧化碳能還原氧化銅,是因為一氧化碳有還原性
D、金剛石,石墨物理性質(zhì)差異大是因為它們的結構中碳原子的排列方式不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是元素周期表中某元素的相關信息.從圖中不能直接獲得的信息是(  )
A、氮氣的化學式為N2
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素的原子序數(shù)為7
D、該元素的相對原子質(zhì)量是14.01

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科目:初中化學 來源: 題型:

對于如圖,理解錯誤的是( 。
A、原子可結合成分子
B、氫分子的形成過程可表示為:
C、物質(zhì)都是由分子構成
D、化學變化的實質(zhì)是分子的分解和原子的重新組合

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科目:初中化學 來源: 題型:

某品牌高鈣奶中的“鈣”是指(  )
A、原子B、元素C、分子D、單質(zhì)

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同步練習冊答案