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6．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
取用鋅粒		B．
液體過濾		C．
液體加熱		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)取用固體藥品分析；
B、根據(jù)過濾的注意事項進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)液體加熱分析；
D、根據(jù)實驗室稀釋濃硫酸的正確操作方法進(jìn)行分析判斷

解答 解：A、向試管中加入固體和液體藥品時，應(yīng)先加入固體藥品，再加入液體藥品；且向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；
B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，操作錯誤；
C、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，手握試管夾的長柄，操作正確；
D、稀釋濃硫酸是將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，圖中將水倒入濃硫酸中，操作錯誤．
故選C

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學(xué)實驗操作的注意事項等是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．2015年1月2日，哈爾濱北方南勛陶瓷大市場倉庫發(fā)生火災(zāi)，大火持續(xù)了20多個小時，造成11層高的建筑坍塌，5名消防員犧牲，14人受傷的重大火災(zāi)，下列有關(guān)燃燒、滅火和自救的說法錯誤的是（　　）
A．鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
B．圖書館內(nèi)圖書著火，立即用水基型 滅火器滅火
C．電器失火后首先要切斷電源
D．被圍困在火災(zāi)區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了以下幾個探究實驗，請回答有關(guān)問題．
（1）探究1：燃燒條件的探究．
如圖甲所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到乒乓球碎片先燃燒，可以得出燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）探究2：燒堿變質(zhì)情況的探究．
小帆同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗探究．
①小帆同學(xué)取一定量該氫氧化鈉溶液，逐滴滴加稀鹽酸，根據(jù)實驗情況繪制出了圖乙．由圖乙可知，該氫氧化鈉溶液已部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)；請寫出a～b段所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②寫出一個除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉的反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）探究3：探究氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成．
該化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做完硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)實驗后，將渾濁液過濾，得到無色澄清的濾液．對濾液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下猜想：
猜想一：硫酸鈉
猜想二：硫酸鈉與氫氧化鈉
猜想三：硫酸鈉與硫酸銅
①經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想三不成立，理由是硫酸銅溶液是藍(lán)色的．
②請你選擇一種可能的猜想，進(jìn)行驗證，簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象．
（4）探究4：探究某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小帆和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，氫氧化鈉溶液總質(zhì)量由100g變?yōu)?06.6g．請計算：該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．為了除去食鹽（主要成分為Na Cl）樣品中含有少量的氯化鎂和硫酸鈉雜質(zhì)，某學(xué)生根據(jù)氯堿工業(yè)中精制食鹽水的基本原理，運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計了如圖所示①至⑤步除雜方案：

請根據(jù)上述除雜方案，回答下列問題：
（1）沉淀甲是氫氧化鎂；濾液C中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇；操作⑤中加入過量鹽酸的作用是除去濾液D中的NaOH和Na2CO3．
（2）若在操作②中改為加過量的KOH溶液，固體丁中可能含有的雜質(zhì)是氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．二氧化硫可使一種叫做品紅的紅色試劑褪色，也可以使澄清的石灰水變渾濁．某同學(xué)為驗證木炭和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成的產(chǎn)物，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，請根據(jù)實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）該同學(xué)猜測生成物可能是水、二氧化碳、二氧化硫，理由是質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．
（2）為證明反應(yīng)有水、二氧化碳、二氧化硫生成，請將實驗裝置用字母排序D→C→B→B→A（裝置可重復(fù)使用）．
（3）若猜測正確，請寫出木炭和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O．
（4）若實驗中只提供一瓶品紅溶液，對實驗結(jié)論的影響是無法判斷是否有二氧化碳的生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實驗的評價不正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃某可燃物，在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明可燃物一定是含有H
B．某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體，且導(dǎo)出后氣體能使澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中一定含有一氧化碳
C．實驗室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成，可能是因為鹽酸太濃
D．含二氧化碳、一氧化碳、氫氣、水蒸氣、氮?dú)獾幕旌蠚怏w，依次通過石灰水、灼熱的氧化銅、干燥劑堿石灰（假定每步都充分吸收），最后一定只剩下氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．生活無處不化學(xué)，在稀硫酸、石灰石、食鹽、純堿、無水硫酸銅、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入下列空格中：可檢驗酒精中是否含有水的是CuSO4；可做復(fù)合肥的是KNO3；用于實驗室制取CO2的是CaCO3；能和某些金屬反應(yīng)產(chǎn)生氣體的是H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為了測定某種大理石廢料中碳酸鈣的含量，某研究小組的同學(xué)取50g該大理石樣品，分5次加入200g稀鹽酸（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）進(jìn)行充分反應(yīng)．實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄如下：
稀鹽酸的質(zhì)量第一次
40g		第二次
40g		第三次
40g		第四次
40g		第五次
40g
剩余固體質(zhì)量40.0g30.0g20.0g10.0g5.0g
（1）寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
（2）根據(jù)已知條件列出求解50g大理石樣品生成二氧化碳質(zhì)量（x）的比例式$\frac{100}{45g}=\frac{44}{x}$；
（3）小組同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制200g上述稀鹽酸，需要濃鹽酸和水的質(zhì)量比為1：1；
（4）向第一次反應(yīng)后所得溶液中加入54.4g水，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%；
（5）某工廠要想制得280t含雜質(zhì)19%的生石灰，理論上需要這種大理石廢料的質(zhì)量為450t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．從石灰石、金剛石、干冰、小蘇打五種物質(zhì)中，選擇與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處．
（1）用作建筑材料的是石灰石；
（2）用作人工降雨的是干冰；
（3）鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是金剛石．

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同步練習(xí)冊答案