| A. | 用洗滌劑洗去餐具上的油污 | B. | 用燒堿治療胃酸過多 | ||
| C. | 用油布直接擦拭淋濕的自行車防銹 | D. | 用食醋涂抹蚊蟲叮咬處 |
分析 含有表面活性劑的物質(zhì)可以使油等物質(zhì)以細(xì)小的液滴分散到水中形成乳濁液的現(xiàn)象叫乳化作用.
解答 解:A、用洗滌劑洗去抽油煙機(jī)上的油污,利用了洗滌劑的乳化作用;故本選項(xiàng)符合題意;
B、燒堿具有強(qiáng)腐蝕性,不能用于治療胃酸過多,故選項(xiàng)說法錯誤;
C、油布擦拭自行車,導(dǎo)致水依舊在自行車上,依然容易生銹.錯誤;
D、蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,此時應(yīng)該涂一些堿性物質(zhì),而不是酸性的食醋.錯誤;
故選A
點(diǎn)評 常見的洗滌原理有三種,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A | B | C | D |
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| 將硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直至有晶體析出 | 等質(zhì)量的Zn和Mg分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸(足量) | 向一定量氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液中加入Na2CO3溶液 | 高溫煅燒一定量的石灰石樣品 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 反應(yīng)前后分子個數(shù)不變 | B. | 生成了2種物質(zhì) | ||
| C. | 反應(yīng)前后元素種類改變 | D. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 推行垃圾袋裝化,逐步實(shí)現(xiàn)收運(yùn)不落地 | |
| B. | 城市生活污水應(yīng)先集中處理再排放,可以實(shí)現(xiàn)水的循環(huán)利用 | |
| C. | 鄭州地鐵的鋼軌使用的是不銹鋼 | |
| D. | 實(shí)行集中供暖可以節(jié)約化石能源,而且也能減少霧霾的發(fā)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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