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可以作復(fù)合肥料使用的是（　�。�
A、KH2PO4
B、（NH4）2SO4
C、KCl
D、CO（NH2）2
考點(diǎn)：常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用
專(zhuān)題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
解答：解：A、KH2PO4中含有鉀元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故正確；
B、（NH4）2SO4中含有氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)誤；
C、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故錯(cuò)誤；
D、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化肥的分類(lèi)方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類(lèi)方法確定化肥的種類(lèi)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

理發(fā)店在做直發(fā)和燙發(fā)時(shí)常用的藥水是偏堿性，對(duì)于燙過(guò)后的頭發(fā)應(yīng)選用的洗發(fā)水應(yīng)偏
 
性（填“酸”、“堿”或“中”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖裝置圖回答問(wèn)題．

（1）A～G裝置中有一套裝置存在明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的制取裝置為
 
（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入G中，看到的現(xiàn)象是：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣所選用的裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)在1993年成功制取了一種由相對(duì)原子質(zhì)量為18，核電荷數(shù)為8的氧原子構(gòu)成的雙原子分子氣體（每一個(gè)氧氣分子中含兩個(gè)原子），則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、一個(gè)這種氧氣分子由兩個(gè)氧-18原子構(gòu)成
B、這種氧原子的中子數(shù)一定為8
C、這種氧原子的核外電子數(shù)不一定為8
D、這種氧原子的質(zhì)子數(shù)不一定為8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)需要15.2g食鹽，一位同學(xué)在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，此時(shí)他應(yīng)該（　�。�
A、添加砝碼B、移動(dòng)游碼
C、添加食鹽D、減少食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將硫酸銨按物質(zhì)的組成分類(lèi)，它屬于（　�。�
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)電池能實(shí)現(xiàn)下列哪種能量形式的轉(zhuǎn)化（　�。�
A、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
D、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途．下列有關(guān)氫氧化鈉的敘述，不正確的是（　�。�
A、氫氧化鈉易潮解，可作某些氣體的干燥劑
B、稱量氫氧化鈉時(shí)，應(yīng)將其置于容器中，而不能直接放在紙片上
C、氫氧化鈉固體可作CO2氣體的干燥劑
D、氫氧化鈉可用于造紙、紡織、制肥皂等工業(yè)中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列燃料中被稱為是未來(lái)綠色能源的是（　　）
A、煤B、石油C、天然氣D、氫氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案