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下列是一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置.

①裝置A玻璃管中的反應現(xiàn)象是______.
②裝置C的作用是______.
③根據(jù)裝置B中出現(xiàn)的現(xiàn)象,可以判斷反應是否開始發(fā)生,則裝置B中的試劑是______,發(fā)生反應的化學方程式為______.
④有人提出一氧化碳也可能與B中試劑反應,建議在一氧化碳通入氧化銅之前,先通入B中,來證明一氧化碳是否與之發(fā)生反應?你認為有沒有必要______(填“有必要”或“沒必要”),理由是______.
⑤停止加熱前是否需要斷開A與B處的鏈接,防止液體倒流?______(填“需要”或“不需要”),理由是______.
⑥如生成32g銅,則參加反應的氧化銅的物質的量是多少?(根據(jù)化學方程式列式計算)
【答案】分析:①根據(jù)發(fā)生的反應及實驗轉化觀察到的顏色變化來解答;
②根據(jù)一氧化碳有毒來分析解答;
③根據(jù)A中的生成物及其性質來分析,利用反應物與生成物來書寫化學反應方程式;
④根據(jù)一氧化碳的性質及點燃不純的一氧化碳會爆炸來分析該實驗的前提操作;
⑤根據(jù)該實驗的特殊性來分析液體是否倒流;
⑥利用化學反應方程式,將銅的質量代入計算氧化銅的物質的量.
解答:解:①A中發(fā)生一氧化碳還原氧化銅的反應,該反應中生成銅,可觀察到黑色變?yōu)榧t色,故答案為:黑色變紅色;
②因一氧化碳有毒,不能排放到環(huán)境中,需尾氣處理,裝置C中采用的是收集尾氣的方法,故答案為:收集尾氣;
③因A中的反應生成二氧化碳,且二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,可B中選擇澄清石灰水,其反應物為氫氧化鈣和二氧化碳,生成物為碳酸鈣和水,則反應為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,
故答案為:澄清石灰水;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
④因點燃和加熱一氧化碳時,氣體不純可能會爆炸,則在做該實驗時,應先通一會一氧化碳,將裝置中的空氣排出,則在未發(fā)生A中的反應之前,已經(jīng)通過B中,則沒必要證明一氧化碳是否與石灰水反應,故答案為:沒必要;為了排除空氣,反應前已經(jīng)通過一氧化碳;
⑤因銅再溫度較高時易被氧化為氧化銅,則該實驗再結束時應繼續(xù)通一氧化碳直到試管冷卻,則就不會發(fā)生液體倒流,故答案為:不需要;停止加熱后,還要繼續(xù)通一氧化碳,直到試管冷卻,則不會引起倒流;
⑥設參加反應的氧化銅的質量為x,
則CO+CuOCO2+Cu
      80         64
      x         32g

解得x=40g,
則氧化銅的物質的量為=0.5mol,
答:參加反應的氧化銅的物質的量是0.5mol.
點評:本題考查一氧化碳還原氧化銅的實驗,考查點較多,學生應注意一氧化碳的性質及該實驗的特殊性,明確可燃性氣體的點燃及銅在溫度較高易被氧化等問題來解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

11、下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并在括號里注明所屬的基本反應類型:
(1)生石灰溶于水
 
 
反應;
(2)稀鹽酸除鐵銹
 
,
 
反應;
(3)一氧化碳還原氧化鐵
 
;
(4)過氧化鈉(Na2O2)是一種常見的供氧劑,它跟水反應生成氧氣和氫氧化鈉,寫出此反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

6、下列關于一氧化碳的說法中,不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

廚房中的化學:家家都有廚房,廚房中涉及的化學知識,隨處可見.
(1)廚房中的物質  我們的廚房中大多數(shù)備有:水、食鹽、料酒、食醋、純堿、鐵制的炊具和燃料木炭等.
①請你根據(jù)物質的組成,把上述7種物質分類(分類時只考慮各物質的主要成分或有效成分),要求用框圖的形式表示,物質用其主要成分或有效成分的化學式表示,層次分明.
精英家教網(wǎng)
②用鋁制炊具盛放食醋,一段時間后會發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.試寫出可能發(fā)生的兩個反應的化學方程式(醋酸的化學式用“HAc”代替):
 
 

(2)廚房中的鍋具  制造鍋具的材料很多,如鐵鍋、銅鍋、鋁鍋、不銹鋼鍋、不粘鍋等.
①請仿照示例各指出一條下列鍋具的優(yōu)點和缺點
種類 優(yōu)點 缺點
示例:銅鍋 導熱性能好 成本高,銅銹對人體有害
鐵鍋
 
 
鋁鍋
 
 
②不銹鋼屬于
 
,與純鐵相比最大的優(yōu)點是
 

③不粘鍋是在鍋的表面涂上一層特氟隆制成的.特氟隆屬于
 
材料.
④鐵鍋、銅鍋、鋁鍋中,人類最早使用的是銅鍋,其次是鐵鍋,最晚使用的是鋁鍋,這與金屬的冶煉難易有關,其原因是
 
(填序號).
A.三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
B.三者的金屬活動性,銅元素最弱,鋁元素最強
C.在自然界中,銅元素主要以單質形式存在,鋁元素以化合物形式存在.
由此你可以總結出的一條規(guī)律是
 

⑤我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始煉鐵、應用金屬鐵.請你用化學方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學反應原理
 

(3)廚房中的食物  均衡膳食,有利于人體健康.
①食物的成分主要有蛋白質、糖類、油脂、
 
、無機鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素.下列各類食物中含糖類最豐富的是
 
(填字母).
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小明為了給自己增加營養(yǎng),制定了如下食譜:主食:饅頭,副食:紅燒牛肉、花生米、清蒸魚,飲料:可樂.從營養(yǎng)均衡的角度,你建議他應增加上述食物中的
 
(填字母).
小華經(jīng)常食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,小華體內缺少的元素是
 
(填序號).
A.鐵    B.硒    C.鈣    D.鋅
②蛋白質是人體不可缺少的營養(yǎng)物質之一.食物中的蛋白質進入人體后,在蛋白酶和水的作用下分解成氨基酸.其中一部分氨基酸在體內重新組合成人體所需的各種蛋白質,一部分被氧氣氧化成CO2、CO(NH22(尿素)和H2O排出體外,同時放出熱量.
a.氨基酸中一定含有的元素有
 
;
b.合格奶粉每100g中含蛋白質約18g,蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為16%.現(xiàn)測得某奶粉中氮元素的質量分數(shù)為2%,請通過計算判斷該奶粉是否合格(假設其中的氮元素全部是蛋白質所含的).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?靜安區(qū)一模)在學習一氧化碳化學性質時,關于一氧化碳還原氧化銅的實驗,老師讓同學們設計實驗裝置.三個組的同學設計了如下甲、乙、丙三套實驗裝置,請根據(jù)下列要求回答有關問題:
(1)寫出甲、乙、丙三套實驗裝置中有關儀器的名稱:①
鐵架臺、
鐵架臺、
,②
酒精燈
酒精燈
;
(2)實驗開始時,要先通一會兒一氧化碳然后再加熱,其目的是
排盡玻璃管中的空氣,防止一氧化碳與空氣混合后發(fā)生爆炸.
排盡玻璃管中的空氣,防止一氧化碳與空氣混合后發(fā)生爆炸.
;
實驗結束時,為了防止生成的銅被空氣氧化,要注意先
先熄滅酒精燈停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳到試管冷卻.
先熄滅酒精燈停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳到試管冷卻.

(3)根據(jù)要求填表:
裝置 實驗現(xiàn)象 簡  答
A裝置
黑色粉末逐漸變紅
黑色粉末逐漸變紅
反應的化學方程式:
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu,
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu,

氧化劑是
氧化銅或CuO;
氧化銅或CuO;
B裝置
澄清石灰水變渾濁;
澄清石灰水變渾濁;
反應的化學方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)裝置丙與裝置甲、乙相比,它的主要優(yōu)點是
變廢為寶;充分利用能源;更能有效利用能源
變廢為寶;充分利用能源;更能有效利用能源
;
(5)將符合上述裝置組合設計意圖的標號填寫在空格上
①②③④
①②③④

①說明一氧化碳具有還原性;     ②既說明一氧化碳具有可燃性;又充分地利用了能源;
③說明一氧化碳得氧后的產(chǎn)物是二氧化碳;   ④有效地防止了一氧化碳的擴散到空氣中.
(6)實驗中當4g氧化銅完全被還原時,請計算參加該反應的一氧化碳氣體的物質的量.(寫出計算過程)

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