Question

物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進行探究．

（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變
（2）設(shè)計并進行實驗：小劉設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示，小李設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確的衡量和細致的觀察．
①這兩個實驗所發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式
小劉的實驗：

 

；
小李的實驗：

 

；
②實驗結(jié)論：
小劉認為：在化學反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小李認為：在化學反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等；
③你認為

 

的結(jié)論正確，導致小李實驗結(jié)論錯誤的原因是：

 

；
④請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因：

 

；
⑤若反應(yīng)物不變，要使B中天平反應(yīng)后也平衡，那么需要在

 

容器中進行．

Answer 1

考點：質(zhì)量守恒定律的實驗探究,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：科學探究

分析：（2）①根據(jù)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵以及碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進行解答；
③在表達質(zhì)量守恒定律時，一定不要漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，特別是氣體物質(zhì)，容易忽略；
④根據(jù)化學反應(yīng)的過程實際上是原子的重新組合過程，原子的數(shù)目、質(zhì)量、種類不會增減進行解答；
⑤根據(jù)驗證質(zhì)量守恒定律時，若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行解答．

解答：解：（2）①鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式分別為Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu、Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；故填：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
③驗證質(zhì)量守恒定律時，若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行，所以小劉的結(jié)論正確，導致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：小李實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了；故填：小劉；小李實驗反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了；
④化學反應(yīng)的過程實際上是原子的重新組合過程，原子的數(shù)目、質(zhì)量、種類不會增減，所以在化學反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；故答案為：在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變；
⑤驗證質(zhì)量守恒定律時，若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行；故答案為：密閉．

點評：本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想，在驗證質(zhì)量守恒定律時，很容易忽略氣體的質(zhì)量，不管是反應(yīng)物還是生成物中氣體的質(zhì)量，有氣體參加或生成的實驗必須在密閉容器中進行，這點一定要注意到，能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力．