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有兩瓶氣體分別是氧氣、氮氣，下列實驗能將它們區(qū)別開來的是

A．用帶火星的木條    B．觀察顏色      C．嗅氣味     D．通入澄清的石灰水

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：氧氣和氮氣均為無色無味的氣體，且都不與石灰水反應，但氧氣可以使帶火星的木條復燃，氮氣則不能，故A符合題意。

考點：本題考查氧氣和氮氣的鑒別。

點評：氧氣和氮氣的性質(zhì)有共性也有區(qū)別。共性：都是無色無味的氣體，都不能與石灰水反應；區(qū)別：氧氣可以使帶火星的木條復燃，氮氣沒有。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?藤縣一模）如圖是實驗室制取氣體的常見裝置，請回答下列問題．
（1）儀器a的名稱是
試管
試管
，b的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）若用高錳酸鉀制氧氣
不能
不能
（填“能”或“不能”）選用該裝置，該裝置中收集氣體方法是
向上排空氣
向上排空氣
法；
（3）現(xiàn)有藥品：稀硫酸、稀鹽酸、大理石．若用該裝置制取CO2，反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（4）有兩瓶氣體分別是氧氣和二氧化碳，寫出鑒別它們的一種方法：
用帶火星的本條伸入集氣瓶中，帶火星本條復燃，該氣體是氧氣，另一瓶是二氧化碳
用帶火星的本條伸入集氣瓶中，帶火星本條復燃，該氣體是氧氣，另一瓶是二氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有兩瓶氣體分別是氧氣、氮氣，下列實驗能將它們區(qū)別開來的是（　　）

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科目：初中化學 來源：2013屆福建省建甌市徐墩中學九年級第二次聯(lián)考化學試卷（帶解析） 題型：單選題

有兩瓶氣體分別是氧氣、氮氣，下列實驗能將它們區(qū)別開來的是

A．用帶火星的木條B．觀察顏色C．嗅氣味D．通入澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源：藤縣一模 題型：問答題

如圖是實驗室制取氣體的常見裝置，請回答下列問題．
（1）儀器a的名稱是______，b的名稱是______；
（2）若用高錳酸鉀制氧氣______（填“能”或“不能”）選用該裝置，該裝置中收集氣體方法是______法；
（3）現(xiàn)有藥品：稀硫酸、稀鹽酸、大理石．若用該裝置制取CO2，反應的化學方程式是______；
（4）有兩瓶氣體分別是氧氣和二氧化碳，寫出鑒別它們的一種方法：______．
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