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AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是

A．SO2 B．NO2 C．NH3 D、N2

B

【解析】

試題分析：依據(jù)質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變，可知生成的具有刺激性氣味的氣體是二氧化氮。故選B。

考點：質量守恒定律的應用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省初三上學期第二次月考試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)媒體報道，2014年11月湖北某公司以快遞形式郵寄氟乙酸甲酯（C3H5FO2）造成嚴重事故。下列關于氟乙酸甲酯的說法中正確的是（ ）

A．由11個原子組成 B．由四種元素組成

C．含有氧氣 D．碳元素與氧元素的質量比為

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

(8分) “頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣，被譽為未來能源的“明星”。

（1）天然氣的主要成分是甲烷。甲烷中碳元素的質量分數(shù)是 ；

（2）天然氣屬于 （填“可”或“不可”）再生能源。為緩解能源危機，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是 （填字母序號）；

a．煤 b．石油 c．氫能

（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉化形式主要是化學能轉化為 能，而CH4 — O2燃料電池則是將化學能轉化為 能的裝置；

（4）天然氣是重要的化工原料。一定條件下CH4與CO2反應生成CO和H2，該反應化學方程式是 。CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應中CO和H2的分子數(shù)之比為 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片初三12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)下圖實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a，b的名稱：a是 ，b是 ．

（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式是 ，可選用的收集裝置是 （填序號）．

（3）實驗室用B、E裝置制取CO2的化學方程式為 ，請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式： 。若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 。

（4）將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見下圖），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有 的性質，還說明二氧化碳氣體 ．

（5）某化學興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)，設計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示，稱取研細的2．60g石灰石樣品，分4次加入稀鹽酸，充分反應至不再產生氣體為止。測得反應前后的有關質量如表：

①計算石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)。

②若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑，根據(jù)圖中裝置判斷，該實驗結果可能 （填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片初三12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列各組物質中括號內的雜質，不能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

CuO（C）

在空氣中充分灼燒

B

H2O（H2O2）

加入少量二氧化錳，充分反應后，過濾

C

Cu（Fe）

加入過量的稀鹽酸，充分反應后，過濾，洗滌，干燥

D

CO（CO2）

將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片初三12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列事實解釋不正確的是

選項

事 實

解 釋

A

體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子的體積熱脹冷縮

B

一滴水中大約有1．67×10­21個水分子

分子很小

C

敞口容器中的酒精逐漸減少

分子在不斷運動

D

炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂

夏天溫度高，分子間間隔變大

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）用符號表示或說出符號、數(shù)字的意義。

（1）地殼中含量最多的元素是 ；

（2）溫度計中填充的液態(tài)金屬是 ；

（3）食品干燥劑生石灰是 ；

（4）Fe2+ 中2的含義 ；

（5）CO2中2的含義 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省等初三上學期第三次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）實驗室配制50克質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯誤的操作是 （填序號），該錯誤操作會導致所得溶液的溶質質量分數(shù) （填“偏大、偏小”），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 。

（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。

（3）配制時應選擇 （填“10”“50”或“100”）mL的量筒來量取所需水的體積，使用量筒時正確的讀數(shù)方法為 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）某化學興趣小組的同學利用下圖裝置進行實驗室制取氣體的探究。

（1）寫出下列儀器的名稱：C ；F 。

（2）小明同學用圖中的A、D、G、H儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請你推測該同學選用的化學藥品是 ；用這套裝置制取氧氣的主要操作有：①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥撤酒精燈 ⑦從水槽撤出導氣管。正確的操作順序是（填序號） 。

（3）小亮同學想用下圖裝置制取二氧化碳，寫出該反應 的化學方程式 。

該裝置還可以用于制取并收集的氣體有 。

（4）帶火星的木條在盛過氧化氫的試管中不能復燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復燃。請你歸納影響過氧化氫分解速率的因素有 等。

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