甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質質量分數相等
D．t2℃時，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室有一瓶保管不當的試劑（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10％”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小欣和小芳同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
（1）這瓶試劑可能是什么溶液呢?答：_______
_________。
（2）根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是________ （填字母代號）。
A．酸 B．堿 C．鹽
（3）Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ．測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下：
| 物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9．6 |
【得出結論】小欣根據試劑瓶標注的溶質質量分數l0％和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是________ （填寫物質名稱）。
（4）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。
【設計并實驗】
①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH>7，這瓶試劑不可能是________。
②小欣為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，她又進行了如下實驗：
| 操作步驟 | 實驗現象 | 結淪及化學方程式 |
| 取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液 | ________ | 猜想②正確。 相關的化學方程式________________________ |
（5）請你選擇與小欣不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇________溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。某學校兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它們完成各自的探究實驗。
（1）第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化
碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選儀器的連接順序為________→_______→________→________（填寫儀器序號字母）。
②寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式_____________________________________ 。
③檢驗集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法________________________________ ___________________
__________________________________________________________
___________________________。
（2）第二組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某種塑料的組成元素進行分析探究。資料顯示該塑料一定含C、H、N三種元素。
所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現象，收集有關實驗數據（假設發(fā)生的化學反應都充分反應）。試回答下列問題:
① 儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式________________________________________。
② 儀器D中的明顯現象是__________________________________________________。
③儀器E中玻璃管中放入的塑料碎屑質量為5g，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器B2的質量增加3.6g，則該塑料試樣中H元素的質量分數為________ 。（結果保留一位小數）
④若裝置中沒有連接儀器B1，這樣測算出的該塑料試樣中H元素的質量分數與實際值比較將_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量要高于普通空氣中氧氣的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是
A.1:2B.1:5 C.1:4 D.21:79
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科目：初中化學 來源： 題型：
2014年4月，蘭州市發(fā)生自來水苯(C6H6)超標污染事故，再次引發(fā)社會對飲用水安全的廣泛關注。
(1)專家指出：飲用此水會使人中毒，造成人體內蛋白質變性。請再舉出一種能引起蛋白質變性的物質
__________。
(2)在上述受污染的水中投放活性炭能去除苯，這是利用了活性炭的_________。
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用________區(qū)分硬水和軟水。
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科目：初中化學 來源： 題型：
T業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法來得到燒堿溶液，再經過濃縮、蒸發(fā)等步驟制造同體燒堿。已知：在化工生產中，原料往往不能全部轉化成產品。
(1)現要分析一種在倉庫里存放較長時問的同體燒堿樣品。請猜測一下，該燒堿樣品中可能含有哪些雜質？
(2)設計一個實驗方案，來證實你的猜測是正確的，寫出簡要的操作步驟、實驗現象和結論。（提示：硝酸銀與氧氧化鈉、碳酸鈉都能反應）
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科目：初中化學 來源： 題型：
從反應原理和產物純度兩個角度考慮，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是
A．過量的Fe2O3與稀硫酸反應，過濾 B．過量的稀硫酸與Fe2O3反應，過濾
C．過量的鐵粉與稀硫酸反應，過濾 D．過量的鐵粉與硫酸銅溶液反應，過濾
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學興趣小組同學發(fā)現實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液（如圖所示），其中4、5號試劑瓶標簽破損。
【提出問題】這兩瓶試劑分別是什么？
【查閱資料】
①堿性的亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應，產生白色沉淀。
②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O。
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁，SO2是一種有刺激性氣味的氣體。
【作出猜想】4、5號溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種。
【實施方案】取少量4、5號溶液分別于試管中，然后分別進行下列三組實驗。
實驗1：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的 號溶液，兩試管中的溶液均變成紅色，說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的 溶液。
實驗2：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號溶液，兩試管中均產生白色沉淀，4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種。寫出其中一個反應的化學方程式 。
實驗3：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號溶液，在盛4號溶液的試管中有 現象，說明4號是Na2CO3溶液；在盛5號溶液的試管中有 現象，說明5號是Na2SO3溶液。
【實驗反思】同學們經過分析，認為4號溶液還可能是變質的NaOH溶液。請你利用上述圖中的試劑設計鑒定實驗方案，完成實驗報告。
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 4號溶液是部分變質的NaOH溶液。 |
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