下列實驗?zāi)茏C明質(zhì)量守恒定律的是
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A．加熱空氣中的銅粉 B．鋅和稀硫酸反應(yīng) C．銅和硝酸銀反應(yīng) D.鎂條燃燒
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
A、 加熱空氣中的紅磷 | B、 鋅和稀硫酸反應(yīng) | C、 銅和硝酸銀反應(yīng) | D、 鎂條燃燒 |
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年重慶市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
今天化學(xué)實驗考查內(nèi)容是“實驗室制取氧氣及氧氣性質(zhì)的驗證”。
實驗一：制取氧氣
用雙氧水、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式為 。
選用的發(fā)生裝置是 ，（填序號，下同）收集、檢驗、驗滿中操作正確的是 。
A B C D E
實驗二：驗證氧氣的性質(zhì)
（1）下列實驗?zāi)茏C明氧氣密度比空氣略大的是 （填序號）。B實驗還能證明氧氣 的性質(zhì)。
A B C
（2）制取氧氣并測定其密度（裝置如圖）
①試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式???????????，該收集氧氣的方法叫 。
②實驗中測得的數(shù)據(jù)有： 加熱前試管和固體混合物的總質(zhì)量（M克）,最后量筒內(nèi)水的體積
（V毫升），為達(dá)到實驗?zāi)康倪�需測定的數(shù)據(jù)是 （填序號）。
A．量筒內(nèi)水的質(zhì)量（m克）
B．反應(yīng)完后試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量（m克）
C．反應(yīng)完后試管及管內(nèi)剩余固體的總質(zhì)量（m克）
測得氧氣的密度為 。
③下列操作一定會使測定結(jié)果偏大的是 （填序號）。
A．稱量時砝碼放在了左盤
B．仰視讀量筒讀數(shù)
C．沒將導(dǎo)管從量筒中取出即讀數(shù)
D．裝置未冷卻就讀數(shù)
F．讀數(shù)時右側(cè)導(dǎo)管內(nèi)還留有水
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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗?zāi)茏C明質(zhì)量守恒定律的是
A．加熱空氣中的銅粉 B．鋅和稀硫酸反應(yīng) C．銅和硝酸銀反應(yīng) D.鎂條燃燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
今天化學(xué)實驗考查內(nèi)容是“實驗室制取氧氣及氧氣性質(zhì)的驗證”。
實驗一：制取氧氣
用雙氧水、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式為 。
選用的發(fā)生裝置是 ，（填序號，下同）收集、檢驗、驗滿中操作正確的是 。
A B C D E
實驗二：驗證氧氣的性質(zhì)
⑴下列實驗?zāi)茏C明氧氣密度比空氣略大的是 （填序號）。B實驗還能證明氧氣 的性質(zhì)。
A B C
⑵
制取氧氣并測定其密度（裝置如右圖）
①試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式，該收集氧氣的方法叫 。
②實驗中測得的數(shù)據(jù)有： 加熱前試管和固體混合物的總質(zhì)量（M克）,最后量筒內(nèi)水的體積
（V毫升），為達(dá)到實驗?zāi)康倪�需測定的數(shù)據(jù)是 （填序號）。
A.量筒內(nèi)水的質(zhì)量（m克） B.反應(yīng)完后試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量（m克）
C .反應(yīng)完后試管及管內(nèi)剩余固體的總質(zhì)量（m克）
測得氧氣的密度為 。
③下列操作一定會使測定結(jié)果偏大的是 （填序號）。
A.稱量時砝碼放在了左盤 B.仰視讀量筒讀數(shù)
C.沒將導(dǎo)管從量筒中取出即讀數(shù) D.裝置未冷卻就讀數(shù)
F.讀數(shù)時右側(cè)導(dǎo)管內(nèi)還留有水
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