以下物質(zhì):①活性炭;②干冰;③鈦合金.
(1)可用于人工降雨的是 ;(填序號,下同);
(2)可用于制造人造骨的是 ;
(3)能用于吸附冰箱異味的是 .
| 二氧化碳的用途;合金與合金的性質(zhì);碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.. | |
| 專題: | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途. |
| 分析: | 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷. |
| 解答: | 解:(1)由于干冰升華時能夠吸收大量熱量,使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水滴,可用于人工降雨; (2)由于鈦合金與人體具有很好的相容性,可用于制造人造骨; (3)活性炭具有吸附性,能夠吸附色素和異味等,可以用來除去冰箱中的異味. 故答案為:(1)②;(2)③;(3)①. |
| 點評: | 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,而物質(zhì)的用途又反過來反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì).所以熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì),是選擇物質(zhì)的用途的前提. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)將燃著的紅磷放入裝有氧氣的集氣瓶中,觀察的現(xiàn)象是 ,一段時間后,火焰熄滅,他立刻將燃燒匙取出,此時紅磷又開始燃燒,火焰熄滅的原因是 ,紅磷又開始燃燒的原因是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于燃燒和滅火說法正確的是( )
A.將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間
B.火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點
C.由圖三所示可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
D.蠟燭用扇子一扇即滅,是因為扇走了蠟燭周圍的空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
大力倡導(dǎo)垃圾分類處理,有利于節(jié)約資源.下列屬于不可回收垃圾的是( 。
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| A. | 廢金屬 | B. | 舊報紙 | C. | 塑料瓶 | D. | 瓜果皮 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在Cu(NO3)2、A1(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生.則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有 ;反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量 (填“大”或“小”);有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫出一個即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
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| A. | 淡水資源豐富,取之不盡,用之不竭 |
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| B. | 璀璨奪目的鉆石是由碳原子構(gòu)成的 |
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| C. | 1.6g碳與2.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成4.4g二氧化碳 |
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| D. | 銅能夠制成銅片或拉成銅絲,是因為銅具有很好的韌性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用相關(guān)的化學(xué)知識解釋:
(1)液化石油氣須加壓后貯存在灰色鋼瓶中.
(2)實驗時不慎把酒精灑到桌面上燃燒起來,立即用濕抹布覆蓋
(3)鐵絲在氧氣中燃燒后,所生成的產(chǎn)物質(zhì)量比鐵絲質(zhì)量增加了.
(4)CO和CO2都是碳的氧化物,化學(xué)性質(zhì)差別卻很大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
| A | B | C | D | |
| 實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
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| 解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿 |
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