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分子是______的______粒子.原子是______中的______的粒子.在化學反應中______可以再分,而______不可再分.
分子和原子都能保持物質(zhì)的化學性質(zhì),由分子構(gòu)成的物質(zhì)分子是保持化學性質(zhì)的最小粒子,原子是化學變化中的最小粒子,分子由原子構(gòu)成,原子可組成分子.分子原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學變化中,分子可分成原子,而原子不可分.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

27、往氫氧化鉀溶液滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液顯藍色.在氫氧化鉀溶液中大量存在的粒子有H2O、K+和OH-,哪一種粒子能使紫色石蕊試液變藍色呢?我們進行如下探究:
(1)提出假設:是
氫氧根離子
粒子使紫色石蕊試液變藍色.
(2)實驗探究:①在第一支試管中加入2mL水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,試液不變色,說明水分子不會使紫色石蕊試液變藍色.②在第二支試管中加入2mLK2SO4溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,試液不變色,說明
鉀離子不會使紫色石蕊試液變藍色

(3)結(jié)論:原假設
成立
.(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

31、往氫氧化鉀溶液滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液顯藍色.在氫氧化鉀溶液中大量存在的粒子有H2O、K+和OH-,哪一種粒子能使紫色石蕊試液變藍色呢?我們進行如下探究:
(1)提出假設:是
OH-
粒子使紫色石蕊試液變藍色.
(2)實驗探究:①在第一支試管中加入2mL水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,試液不變色,說明
水分子不能使紫色石蕊變藍色
.  
②在第二支試管中加入2mLK2SO4溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,試液不變色,說明
K+不能使紫色石蕊變藍色

(3)結(jié)論:原假設
成立
.(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子,請用具體的粒子名稱回答:氯化鈉是由
鈉離子、氯離子
鈉離子、氯離子
構(gòu)成的;水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的;金是由
金原子
金原子
構(gòu)成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知往滴有酚酞的蒸餾水中通入氨氣后,水溶液變紅.一位同學用一個大燒杯和兩個小燒杯進行如圖所示實驗.一段時間后發(fā)現(xiàn)B中溶液變紅了.該實驗可得出的結(jié)論是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

水對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義:
(1)保持水的化學性質(zhì)的粒子是
水分子
水分子
;
(2)通電分解水,兩極上分別得到氫氣和氧氣,這實驗說明水是由
由氫、氧兩種元素
由氫、氧兩種元素
組成.
(3)水可以造福人類,但水被污染后卻會給人類造成災難,為預防和消除水原的污染,你認為可采取哪些措施(舉一例):
生活污水應逐步實現(xiàn)集中處理和排放
生活污水應逐步實現(xiàn)集中處理和排放
;
(4)節(jié)約用水,人人有責.請你談一條自己在生活中節(jié)約用水的具體做法:
一水多用
一水多用

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