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按圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的水滴入瓶中，a、b處水面無明顯變化。則瓶中固體為

 

A. CaCO3    B. CaO     C. NaOH       D. NH4NO3

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?莆田）某同學按圖所示裝置進行實驗，已知過量的C0：通人飽和NaOH溶液中產(chǎn)生白色沉淀（C02+NaOH═NaHC03↓）．回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱①
錐形瓶
錐形瓶
、②
導管
導管
．
（2）寫出裝置A中反應的化學方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
．
（3）通過
過濾
過濾
（填寫操作名稱）能把NaHC03晶體從溶液中分離出來．
（4）如果缺少裝置B，裝置C中會生成的雜質(zhì)是
NaCl
NaCl
．
（5）進行裝置D實驗時．觀察到下層蠟燭比上層蠟燭先熄滅，由此不能得出的實驗結論是
D
D
（填寫字母標號）．
A．二氧化碳不能燃燒               B．二氧化碳不能支持燃燒
C．二氧化碳的密度比空氣的大       D．二氧化碳能溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

為了測定實驗室某生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，兩位同學分別設計了如下甲、乙兩個實驗方案．
方案甲：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m1g，按圖Ⅰ所示裝置進行實驗．完全反應后，測得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為V1L，查得其密度為
ρ1g/L．方案乙：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m2g，先按圖Ⅱ所示裝置進行實驗．當生銹鐵片完全變成光亮的銀白色時，停止加熱，繼續(xù)通入CO至室溫．取出鐵片，按圖Ⅰ所示裝置繼續(xù)進行實驗．完全反應后，測得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為V2L，查得其密度為
ρ2g/L．
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（1）稱量是，應將鐵片放在托盤天平的
 
盤（填“左”或“右”）；兩位同學使用托盤天平，分別稱得鐵片質(zhì)量為
2.12g、2.1g，其中不合理的數(shù)據(jù)是
 
．
（2）評價交流：上述兩個方案中，可行的是
 
（填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是
 
．
（3）設計實驗：方案乙中，同學們設計了如下實驗報告，請幫助完成．
實驗編號 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論或化學方程式

①
裝置Ⅱ		 通入CO，加熱．完全反應后，停止加熱，繼續(xù)通CO至室溫
生銹鐵片變成光亮的銀白色		 CO具有
 
性；反應結束后，還要繼續(xù)通CO至室溫的目的是
 

化學方程式：
 
②
裝置Ⅰ		 將光亮鐵片放入稀鹽酸中，完全反應 溶液顏色由無色變成淺綠色，有氣泡放出 化學方程式：
 
（4）提出問題：圖II所示裝置是否有可改進之處？請簡要敘述具體改進意見，或在圖II中畫出簡易裝置示意圖．
 

（5）結論：生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
（用字母表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：氨氣溶于水形成氨水，濃氨水有較強的揮發(fā)性，酚酞試液遇到氨水時變成紅色．現(xiàn)按圖所示裝置進行實驗，將滴有酚酞試液的濾紙（每隔1.5cm滴1滴）平放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉．
（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上．A儀器的名稱是
膠頭滴管
膠頭滴管
．
（2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是
濾紙條從試管口到試管底逐漸變紅
濾紙條從試管口到試管底逐漸變紅
，這說明
氨分子在不斷地運動
氨分子在不斷地運動
．
（3）某同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上的液體小點沒有變紅，而試管口部的脫脂棉卻變成了紅色，導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是
酚酞溶液滴到了脫脂棉上，而濃氨水滴到了濾紙條上
酚酞溶液滴到了脫脂棉上，而濃氨水滴到了濾紙條上
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒�，回答下列有關問題：

（1）按圖I所示裝置進行實驗，紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
；發(fā)生反應的文字表達式為
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
．若止水夾未夾緊，會導致測定結果
偏大
偏大
（填“偏小”、“偏大”或“不變”，下同）；若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣，會導致測定結果
偏小
偏小
．
（2）按圖Ⅱ所示裝置進行實驗
①實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明
裝置不漏氣
裝置不漏氣
．
②按圖Ⅱ?qū)嶒灂r的操作步驟如下：
a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)． b、撤去酒精燈，待試管冷卻到室溫后松開彈簧夾．
c、將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖
Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．d、點燃酒精燈．e、檢查裝置的氣密性．
你認為正確的實驗操作順序是
ecdba
ecdba
 （填序號）．
③當紅磷與氧氣充分反應后，移開酒精燈并打開彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為
6
6
mL刻度處才停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?漢陽區(qū)二模）為了測定實驗室某生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，兩位同學分別設計了如下甲、乙兩個實驗方案．

方案甲：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m1g，按圖Ⅰ所示裝置進行實驗．完全反應后，測得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為V1L，查得其密度為ρg/L．
方案乙：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m2g，先按圖Ⅱ所示裝置進行實驗．當生銹鐵片完全變成光亮的銀白色時，停止加熱，繼續(xù)通入CO至室溫．取出鐵片，按圖Ⅰ所示裝置繼續(xù)進行實驗．完全反應后，測得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為V2L，查得其密度為ρg/L．
（1）【評價交流】有同學分析甲方案即使讀數(shù)準確也不可行，你認為其缺陷是：
甲方案只能測出鐵單質(zhì)的質(zhì)量，不能測出鐵元素的質(zhì)量
甲方案只能測出鐵單質(zhì)的質(zhì)量，不能測出鐵元素的質(zhì)量
．
（2）【設計實驗】方案乙中，同學們設計了如下實驗報告，請幫助完成．
實驗編號 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋或化學方程式

①裝置Ⅱ		 通入CO，加熱．完全反應后，停止加熱，繼續(xù)通CO至室溫 生銹鐵片變成光亮的銀白色 反應結束后，還要繼續(xù)通CO至室溫的目的是
防止鐵片在高溫下又被氧化或防止倒吸
防止鐵片在高溫下又被氧化或防止倒吸
．
②裝置Ⅰ 將光亮鐵片放入稀鹽酸中，完全反應 溶液顏色由無色變成淺綠色，有氣泡放出
化學方程式：
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（3）【提出問題】圖 II所示裝置是否有可改進之處？請簡要敘述具體改進意見：
是，將E中液體改為氫氧化鈉溶液，將E的導出管口處點燃導出氣體（或在E的導出管口處扎上一個氣球）
是，將E中液體改為氫氧化鈉溶液，將E的導出管口處點燃導出氣體（或在E的導出管口處扎上一個氣球）

（4）【結論】生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是
2800ρ2V2/m2%
2800ρ2V2/m2%
（用字母表示）

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