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7．下列物質(zhì)中，混合物是（　�。�
A．二氧化錳B．氯酸鉀C．空氣D．鎂

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．

解答 解：A、二氧化錳是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物．
B、氯酸鉀是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物．
C、空氣是由氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物．
D、鎂是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的內(nèi)容，可以依據(jù)物質(zhì)所含有的物質(zhì)種類進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中，正確的是（　�。�
①用氯化鈉來配制生理鹽水     
②用小蘇打作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉
③用含碳酸鈣的大理石做建筑材料．
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．月球上的“氦-3”蘊(yùn)藏量巨大，探月的目的之一是獲取核聚變?nèi)剂烯ぉず?3，以解決地球能源危機(jī)．氦-3原子核里有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子，相對原子質(zhì)量為3，下列表示氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．從 C、H、O、S、Na中選擇合適的元素，寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）能與堿反應(yīng)非金屬氧化物CO2；（2）一種堿NaOH；
（3）可用來除銹的酸H2SO4．  （4）一種鹽Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．通過一年的學(xué)習(xí)，你己經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的有關(guān)方法．請結(jié)合如圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題：

（1）寫出圖標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選A（填裝置序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是BD．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)選A，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上，停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（4）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么從儀器①中應(yīng)加入稀鹽酸．如果要獲得干燥的二氧化碳，還需要用到E、F裝置，正確的連接方法是（用導(dǎo)管口代號(hào)b、c、d、e表示）a接d，e接c．如果用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)進(jìn)行較長時(shí)間后，將燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅，其原因可能是裝置漏氣．
（5）實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（6）實(shí)驗(yàn)室欲用B裝置制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖，是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，能觀察到該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為；在集氣瓶中有少量水，其目的為了吸收二氧化硫，防止污染空氣；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式或化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．能源問題是當(dāng)今世界三大問題之一，下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是（　�。�
A．乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B．氫氣作為能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點(diǎn)，目前氫能已得到大規(guī)模的應(yīng)用
C．將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分
D．我國南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”，它將成為未來重要的能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小成同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣．請回答下列問題：
（1）圖中儀器A的名稱為試管；
（2）如圖是小成畫的不完整的制取氧氣的裝置圖，請你將其補(bǔ)充完整；
（3）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）在一般情況下儀器B的作用是用于加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．2Fe2+2個(gè)亞鐵離子  2個(gè)氨氣分子2NH3  構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和Cl-  氫氧化鎂中鎂元素化合為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$（OH）2   常用固體Ca（OH）2和水混合物所得的懸濁液來粉刷墻壁．

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同步練習(xí)冊答案