【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)“生命吸管”是- -種可 以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注人了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到________和過濾的作用。
(2)實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、___________。
(3)生活中常用加肥皂水的方法來區(qū)分硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫多的為_________。日常生活中使硬水軟化的方法______________。
(4)天然水中常含有害細(xì)菌,需要消毒后才能飲用。高鐵酸鉀( K2FeO4)是-種新型、高效的多功能水處理劑。其中K的化合價為+1 ,則高鐵酸鉀中Fe的化合價為________。
(5)生活中喝了汽水以后,常常會打嗝,原因是汽水中CO2的溶解度隨溫度升高而______(選填“升高”或“降低”)。
【答案】吸附 玻璃棒 軟水 煮沸 +6 降低
【解析】
(1)“生命吸管”是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到吸附和過濾的作用;
(2)實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)生活中常用加肥皂水的方法來區(qū)分硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫多的為軟水,反之,為硬水,硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度;
(4)化合物中元素的化合價代數(shù)和為零,高鐵酸鉀( K2FeO4)中K的化合價為+1 ,氧元素為-2價,設(shè)高鐵酸鉀中Fe的化合價為x,則x+(+1)×2+(-2)×4=0,x=+6;
(5)生活中喝了汽水以后,常常會打嗝,原因是汽水中CO2的溶解度隨溫度升高而減小,汽水在胃液中受熱,二氧化碳的溶解度變小逸出。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點,請回答下列有關(guān)能源和環(huán)境的問題:
(1)空氣中含量最多的氣體是_____,它約占空氣總體積的_____。
(2)煤、石油和_____通常稱為三大化石燃料。
(3)防PM2.5的專用口罩里使用了活性炭,這是利用了活性炭的_____性。該性質(zhì)屬于_____性質(zhì)(填“化學(xué)”或“物理”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】認(rèn)識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是( )
A. 工廠鍋爐用煤常加工成粉末狀,目的是減少煤的浪費,節(jié)約能源
B. 只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒
C. 面粉在有限空間內(nèi)遇到明火會急劇燃燒,但不會發(fā)生爆炸
D. 水能滅火,主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】楊梅中含有豐富的葉酸(C19H19N7O6),對防癌、抗癌有積極作用。下列說法正確的是:
A. 葉酸的相對分子質(zhì)量為441g
B. 葉酸分子由碳、氫、氮、氧四種元素組成
C. 葉酸由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成
D. 葉酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】老師在課堂上表演了精彩魔術(shù)——“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放人一定濃度的白酒中浸透,后取出輕輕擠干,再用坩鍋鉗夾住,從下方點燃,待火焰熄滅后,布手帕依然完好。請你根據(jù)所學(xué)知識分析一下問題:
(1)老師明確告訴同學(xué)們所用的手帕就是普通的布手帕,布手帕_____可燃物(填“是”或“不是”)。
(2)請你補(bǔ)充燃燒的三條件:①可燃物、②________、③達(dá)到可燃物的著火點。
(3)甲同學(xué)認(rèn)為“布手帕被白酒浸濕,導(dǎo)致著火點降低”,所以燒不壞;乙同學(xué)認(rèn)為“是因為該魔術(shù)下溫度達(dá)不到布手帕著火點”,所以燒不壞;你支持甲同學(xué)還是乙同學(xué):_______,理由是:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)水是常見的溶劑,將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是______。
A.蔗糖 B.純堿 C.食鹽 D.花生油
(2)“節(jié)約用水,從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 ________。
(3)為了保護(hù)水質(zhì),下列做法合理的是________。
A.隨意丟棄廢舊電池 B.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥 D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
(4)通過電解水實驗,可以知道水是由___________組成。
(5)生活中降低水的硬度的常用方法是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與文學(xué)有著不解之緣,很多成語和文學(xué)作品中都蘊(yùn)含著化學(xué)知識;卮鹣铝袉栴}。
(1)“玉不琢不成器”發(fā)生的是_____變化。
(2)“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩。對于前一句“花氣襲人知驟暖”說明分子具有的性質(zhì)是___。
(3)成語“釜底抽薪”中涉及到的滅火原理是:___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用微粒的觀點解釋下列問題。
(1)向氣象氣球中充入氫氣,隨著氣球的上升,其體積逐漸變大_______。
(2)壓癟的乒乓球,放入熱水中一段時間后,乒乓球鼓起,恢復(fù)如初_______。
(3)鼓入空氣的氣球放置一段時間會慢慢變癟,鼓入氫氣的氣球變癟的更快_______。
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