| 實 驗 步 驟 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 實驗結(jié)論及化學方程式 |
| 點燃酒精燈加熱,觀察裝置C、裝置D中的現(xiàn)象 | 裝置C中浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙變藍;裝置D中澄清石灰水變渾濁. | 草酸分解的氣體產(chǎn)物為CO2和CO. |
分析 根據(jù)實驗結(jié)論可以判斷實驗現(xiàn)象;
化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和;
化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,原子質(zhì)量不變.
解答 解:【實驗探究】實驗報告如下表所示:
| 實 驗 步 驟 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 實驗結(jié)論及化學方程式 |
| 點燃酒精燈加熱,觀察裝置C、裝置D中的現(xiàn)象 | 裝置C中:浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙變藍;裝置D中:澄清石灰水變渾濁. | 草酸分解的氣體產(chǎn)物為CO2和CO. |
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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| A. | CaCl2、KOH、Na2CO3 | B. | K2SO4、H2SO4、NaOH | ||
| C. | K2CO3、BaCl2、HCl | D. | CuSO4、HNO3、NaCl |
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| A. | 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42 | B. | 相對原子質(zhì)量為95.94 | ||
| C. | 屬于金屬元素 | D. | 元素符號為MO |
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| A. | B. | C. | D. |
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| A. | 環(huán)境問題--主要原因--解決對策 溫室效應--二氧化碳--減少化石燃料的使用 水質(zhì)惡化--污水排放--先處理后排放 白色污染--開發(fā)使用可降解塑料 | |
| B. | 相似物質(zhì)(或微粒)之間的區(qū)別: 氯離子和氯原子--最外層電子數(shù)不同 二氧化硫和三氧化硫--分子構(gòu)成不同 生鐵和鋼--含碳量不同 | |
| C. | 選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù) 發(fā)生裝置--反應物的狀態(tài)和反應條件 收集裝置--氣體的密度和溶解性 凈化方法--氣體及其所含雜質(zhì)的化學性質(zhì) | |
| D. | 化學知識中有許多的“相等”: 原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等 化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等 稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等 |
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