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將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
①寫出以上物質(zhì)的名稱:A         ;B         ;D         ;E         ;F         ;
②寫出A與B得到C與D的文字表達式:                                 其中B起          作用,此反應(yīng)屬于             反應(yīng)(填“化合”或“分解”,下同)。
③寫出E+D→F的文字表達式:                                   此反應(yīng)屬于         反應(yīng)。

①A 過氧化氫;B 二氧化錳;D 氧氣;E 硫;F 二氧化硫;②過氧化氫水+氧氣;催化;分解。③硫+氧氣二氧化硫;化合。

解析試題分析:①E在D中燃燒更旺,說明D具有助燃性,則D是氧氣,無色液體A和黑色固體B混合能得到氧氣,從實驗室制氧氣的三種方法進行考慮,則A是過氧化氫,B是二氧化錳,C是水,E在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體F,則E是硫,F(xiàn)是二氧化硫.②過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).③硫和氧氣點燃生成二氧化硫,其反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).
考點:物質(zhì)的推斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,錯誤的是

A.熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢——分子在不停地運動
C.食物腐敗——分子發(fā)生變化
D.酒精揮發(fā)——分子不停地運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

(6分)自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下:
①空氣中的氮氣在放電條件下與氧氣直接化合,生成無色且難溶于水的一氧化氮氣體;
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮氣體;
③二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽。
請根據(jù)以上敘述填空:
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有_______________________(填寫兩條);
(2)氮氣的化學(xué)性質(zhì)為____________________;
(3)二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達式為_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

蘇丹紅一號(C16H12NO)和蘇丹紅二號(C18H16N2O)都是工業(yè)合成的紅色染色劑,世界上多數(shù)國家都不允許把其作為食用色素使用。試回答:
(1)兩種物質(zhì)都是由           種元素組成 ;
(2)蘇丹紅一號中的C、H、N、O的原子個數(shù)比是            。
(3)計算234g蘇丹紅一號中氮元素質(zhì)量(寫出計算式,計算結(jié)果精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

(6分)小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
根據(jù)小雪的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學(xué)式
A         、B              、C              、D             、E            、F             

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含碳元素。乙、丙是組成元素相同的化合物,甲是單質(zhì);乙、丙在常溫下均為氣體,且乙的相對分子質(zhì)量比丙的小,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化;

(1)分別寫出甲轉(zhuǎn)化為乙、丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式。
(2)從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

(7分)如圖所示,A、B、C是初中化學(xué)中常見的三種單質(zhì),甲、乙、丙是三種氧化物。甲和C為黑色的固體,A、乙、丙為無色氣體,

根據(jù)它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:
(1)寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:B       ,甲       ,乙       。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
甲和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              ;
乙生成丙的化學(xué)方程式為                                              。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4分)鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能,其原因是       ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式       。不宜用鋼刷來擦洗鋁制品,這是因為        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2014年4月,清華大學(xué)化工系的學(xué)生積極捍衛(wèi)百度百科詞條——“對二甲苯(簡稱:PX)”的科學(xué)解釋行動,成為一道堅守真理的亮麗風(fēng)景。對二甲苯(化學(xué)式:C8H10)是一種重要的有機合成中間體,屬于低毒化合物。試計算:
(1)對二甲苯的相對分子質(zhì)量                  
(2)對二甲苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______________;
(3)對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確至0.1%)。

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同步練習(xí)冊答案