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(2010?日照)將50mL水與50mL酒精混合,所得溶液體積小于100mL,對此現(xiàn)象的解釋最合理的是( )
【答案】分析:由分子的特征可知:分子間有間隔,兩種液體混合,體積變小,是因為分子相互進入對方的分子間隔中.
解答:解:將50mL水與50mL酒精混合,由分子的特征可知:分子間有間隔,兩種液體混合,分子相互進入對方的分子間隔中,體積變小,所以所得溶液體積小于100mL,與分子的運動、質(zhì)量、構(gòu)成無關(guān).故B正確,A、C、D錯誤.
故選A.
點評:在數(shù)學(xué)中1+1═2,但在化學(xué)中有時1+1≠2,會利用化學(xué)的知識解釋日常生活中的一些現(xiàn)象和變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?日照)堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],俗稱孔雀石、銅綠,是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì).堿式碳酸銅受熱發(fā)生分解,生成三種氧化物.宋老師為了讓同學(xué)們探究堿式碳酸銅受熱完全分解后的產(chǎn)物,給同學(xué)們準(zhǔn)備了下列儀器和藥品(膠皮管若干,已略),并告知堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉.請完成下列實驗:

(1)實驗前,檢驗A中反應(yīng)容器氣密性的操作是
將導(dǎo)管沒入水中,用手緊握試管外壁,觀察導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡,冷卻后,導(dǎo)管中上升一段水柱,說明氣密性良好.
將導(dǎo)管沒入水中,用手緊握試管外壁,觀察導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡,冷卻后,導(dǎo)管中上升一段水柱,說明氣密性良好.

(2)為了驗證產(chǎn)物中的氣體,如將產(chǎn)生的氣體通過裝置
C
C
(填裝置序號,下同),現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
,則證明產(chǎn)物中有二氧化碳;如產(chǎn)物中的氣體使
E
E
裝置中的物質(zhì)變藍色,則證明產(chǎn)物中有

(3)若一次性完成上述兩項證明,且使實驗更科學(xué)合理,應(yīng)在(2)中所選的兩套裝置中間增加
B
B
裝置,目的是
吸收氣體中的水
吸收氣體中的水

(4)驗證產(chǎn)物中的黑色固體,應(yīng)選擇
A
A
裝置進行實驗,還需要一種固體反應(yīng)物是
木炭粉
木炭粉
(寫名稱).
(5)堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
-.該反應(yīng)的類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省湛江市中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

(2010?日照)X、Y、Z是三種不同的金屬,將X、Y分別放入稀鹽酸中,只有X表面產(chǎn)生氣泡;將Y、Z分別放入硝酸銀溶液中,一會兒后,Y表面有銀析出,而Z無變化.根據(jù)以上實驗事實,判斷三種金屬的活動性順序為( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省丹陽市部分學(xué)校九年級化學(xué)適應(yīng)性聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?日照)X、Y、Z是三種不同的金屬,將X、Y分別放入稀鹽酸中,只有X表面產(chǎn)生氣泡;將Y、Z分別放入硝酸銀溶液中,一會兒后,Y表面有銀析出,而Z無變化.根據(jù)以上實驗事實,判斷三種金屬的活動性順序為( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣西桂林市化學(xué)中考復(fù)習(xí)測試題(一)(解析版) 題型:選擇題

(2010?日照)X、Y、Z是三種不同的金屬,將X、Y分別放入稀鹽酸中,只有X表面產(chǎn)生氣泡;將Y、Z分別放入硝酸銀溶液中,一會兒后,Y表面有銀析出,而Z無變化.根據(jù)以上實驗事實,判斷三種金屬的活動性順序為( )

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同步練習(xí)冊答案