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11.除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法正確的是A
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACuCuO用足量稀鹽酸溶解后過濾,并洗凈和干燥所得固體
BCaOCa(OH)2加入足量的稀鹽酸
CH2CO通入O2,點燃
DO2H2O通過濃硫酸

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),并洗凈和干燥所得固體,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、CaO和Ca(OH)2均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、H2、CO通入O2均能燃燒,且在點燃條件下易發(fā)生爆炸,故選項所采取的方法錯誤.
D、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
故答案為:A;通過濃硫酸.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列家庭實驗中不涉及化學變化的是( 。
A.用少量食醋除去水壺中的水垢B.用糯米、酒曲和水制甜酒釀
C.用75%的酒精殺菌消毒D.用干冰進行人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些反映事實推導出的影響化學反應(yīng)的因素,其中不合理的是( 。
A.過氧化氫遇二氧化錳迅速分解,水遇二氧化錳不分解-催化劑
B.鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅與鹽酸不反應(yīng)-金屬的活潑性
C.碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),在點燃時能與氧氣反應(yīng)-反應(yīng)的溫度
D.紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中劇烈燃燒-反應(yīng)物的濃度

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.2011年我國女科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,獲美國拉斯克獎.
(1)一個青蒿素分子含有42個原子.
(2)青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40.
(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是63.8%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下表是某些食物的近似PH值,下列說法中正確的是( 。
檸檬雞蛋清蘋果西紅柿牛奶
2.37.93.14.26.5
A.牛奶和雞蛋清屬堿性食品B.胃酸過多的人應(yīng)少吃蘋果
C.檸檬汁能使酚酞變紅色D.西紅柿的酸性比蘋果強

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列過程中發(fā)生了化學變化的是( 。
A.生石灰吸收水蒸氣B.分離液態(tài)空氣制氧氣
C.銅鋅熔合制黃銅D.海水曬鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.通過一學期的化學學習,你認為下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.與水具有相同化學性質(zhì)的最小粒子是水中的原子
C.由一種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)
D.一氧化碳用于冶煉金屬,因為一氧化碳具有還原性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某化學興趣小組利用如圖所示裝置,測定某碳酸飲料中CO2的含量,資料:
①CO2與足量Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀.
②NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成CO2
將一瓶飲料冷藏24小時(未結(jié)冰),開封后取一定量樣品加入到盛有過量NaOH溶液的容器中,充分反應(yīng)后作待測液,回答下列問題:
(1)裝置B中儀器①②的名稱分別為分液漏斗和錐形瓶.裝置A中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)反應(yīng)后持續(xù)緩緩通入空氣,若缺少裝置A,則實驗結(jié)果偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同),若飲料未冷藏,是實驗結(jié)果偏。
(3)裝置D的作用是防止空氣中的二氧化碳進入C裝置,若不測定C中BaCO3的質(zhì)量,只測定C在實驗前后的質(zhì)量差,則實驗結(jié)果明顯偏高,原因是B中水蒸氣和氯化氫氣體等進入C裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.由于人類生產(chǎn)、生活等因素的影響,全球性空氣污染程度越來越嚴重.空氣中大量排放SO2會造成酸雨污染,含有金屬元素的粉塵會加速SO2轉(zhuǎn)化,此時粉塵可能起到的是催化作用;過多CO2的排放會造成溫室效應(yīng),科學家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)將CO2和H2以一定比例混合,在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和甲烷,該反應(yīng)的化學方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;特定條件\;}}{\;}$2H2O+CH4

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