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某工廠排放的污水中可能含有H+、Cu2+、Ba2+、K+、Ag+、OH、Cl、SO、CO等離子,為了進一步確認,進行如下實驗:'

(1)取污水仔細觀察,呈無色透明均一狀態(tài)。

(2)用pH試紙測試,pH=1。

(3)取污水少許,滴入稀H2SO4產生大量白色沉淀。綜上所述,污水中肯定含有的離子是_____________,肯定沒有的離子是_____________.

H+、Ba2+、Cl-;Cu2+、Ag+、OH-、SO42-、CO32-

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?太原)化學小組同學為鑒定某工廠排出的無色污水成分,他們查閱該工廠的有關資料后,推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種物質,同學們取污水進行了如下探究:(已知Na2SO4溶液呈中性)
(1)測污水的pH:取一張pH試紙,放在玻璃片上
用玻璃棒蘸取污水樣品,滴在pH試紙上,與標準比色卡比較
用玻璃棒蘸取污水樣品,滴在pH試紙上,與標準比色卡比較
,讀數為Ph=2,由此可知:污水中一定有
HCl
HCl
,可能有Na2SO4
(2)檢驗Na2SO4是否存在:甲同學在一支試管中取少量污水,向試管中滴加少量的
BaCl2
BaCl2
溶液,振蕩,產生了白色沉淀,反應的化學方程式為
Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
(合理即可),證明污水中有Na2SO4存在.乙同學用物理方法也得到了同樣的結論,他的實驗操作及現象是
在試管中取少量污水樣品蒸干,有白色固體析出
在試管中取少量污水樣品蒸干,有白色固體析出

通過探究,同學們確定了污水的成分.
為使排放的污水中不含有酸或堿,可向污水中加過量的
石灰石(或鐵屑)
石灰石(或鐵屑)
(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

3月22日是“世界水日”,2011年“世界水日”的宣傳主題為:“城市用水:應對都市化挑戰(zhàn)”.水與人類的生活和生產密切相關.請回答以下相關問題:
(一)水--常用的化學試劑
(1)為驗證活性炭的吸附能力和溫度的關系,某同學將底部裝有活性炭顆粒、充滿紅棕色NO2氣體(有毒氣體)的試管插入盛有水的燒杯中(如圖),然后向燒杯中加入NH4NO3,觀察到試管中紅棕色慢慢變淡至褪色,說明
溫度越低,活性炭的吸附能力越好
溫度越低,活性炭的吸附能力越好
;
(2)電解水時,需在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是
為了增強水的導電性
為了增強水的導電性
,如圖是實驗室電解水的微觀示意圖,其中最小的微粒是
原子
原子
,通過該實驗可以得出的結論是
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的

(二)海水--人類的資源寶庫
(1)獲取淡水:將海水轉化為淡水,最常用的操作方法是
蒸餾法
蒸餾法
;
(2)獲取NaCl:將海水進行
蒸發(fā)
蒸發(fā)
可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質,可依次進行下列操作:①溶解;②加過量的BaCl2溶液; ③加過量的Na2CO3溶液;④過濾;⑤加適量的X溶液;⑥蒸發(fā)結晶.其中適量X溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸
(填名稱);
(3)提取金屬鎂:海水中含有豐富的鎂元素,如圖是從海水中提取鎂的簡單流程:
上述流程中,沉淀B是Mg(OH)2,則試劑A可以用
氫氧化鈣
氫氧化鈣
溶液,試劑C的化學式為
HCl
HCl
,由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
,屬于
分解
分解
反應.
(三)清潔衛(wèi)生的水--人類需要
(1)保護運河,我提建議:①生活污水處理后排放;②將工廠廢液排入運河;③使用無磷洗衣粉,④減少燃放煙花爆竹 ⑤及時清理運河中瘋長的藻類.你認為以上建議中可以采納的是
①③④⑤
①③④⑤
(填序號);
(2)以下是污水處理成自來水的工藝流程示意圖:
①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進而發(fā)生若干復分解反應,初級沉降池中生成的主要沉淀是
碳酸鈣
碳酸鈣
碳酸鎂
碳酸鎂
;(MgCO3微溶于水)
②通入CO2除了能調節(jié)自來水的pH,還能
除去過量的氫氧化鈣
除去過量的氫氧化鈣

③生物反應池是利用微生物直接分解水中的有機物,以除去水中過多的氮、磷等有害成分.這樣做的優(yōu)點是
不會產生污染,比較環(huán)保
不會產生污染,比較環(huán)保
;
④工藝中的混凝劑常用
明礬
明礬
,其除去懸浮固體小顆粒的過程
A
A
;(填編號)
A.只是物理過程       B.只是化學過程       C.是物理和化學過程
⑤氣體A是
Cl2
Cl2
(填化學式),其作用是殺菌消毒,使自來水符合衛(wèi)生標準;
⑥俗話說:“大災之后必有大疫”,這主要是因為災民飲用了含有大量的細菌和雜質的水后,很容易患腸道傳染病.請你設計合理方案,將被污染的水處理成能飲用的水:
加入明礬凈水、然后過濾、用氯氣殺菌消毒、最后加熱煮沸
加入明礬凈水、然后過濾、用氯氣殺菌消毒、最后加熱煮沸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

化學小組同學為鑒定某工廠排出的無色污水成分,他們查閱該工廠的有關資料后,推測出污水中可能含有HCl、NaSO4、Na2CO3中的一種或幾種物質,同學們取污水進行了如下探究:(已知Na2SO4溶液呈中性)
(1)測污水的pH:取一張pH試紙,放在玻璃片上______,讀數為Ph=2,由此可知:污水中一定有______,可能有Na2SO4
(2)檢驗Na2SO4是否存在:甲同學在一支試管中取少量污水,向試管中滴加少量的______溶液,振蕩,產生了白色沉淀,反應的化學方程式為______(合理即可),證明污水中有Na2SO4存在.乙同學用物理方法也得到了同樣的結論,他的實驗操作及現象是______.
通過探究,同學們確定了污水的成分.
為使排放的污水中不含有酸或堿,可向污水中加過量的______(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學小組同學為鑒定某工廠排出的無色污水成分,他們查閱該工廠的有關資料后,推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4 、NaOH、 Na2CO3中的一種或幾種物質,同學們取污水進行了如下探究:(已知Na2SO4溶液呈中性)

(1)測污水的pH:取一張pH試紙,放在玻璃片上                                   ,

讀數為pH=2,由此可知:污水中一定有           ,可能有Na2SO4。

(2)檢驗Na2SO4是否存在:甲同學在一支試管中取少量污水,向試管中滴加少量的

          溶液,振蕩,產生了白色沉淀,反應的化學方程式為                        ,

證明污水中有Na2SO4存在。乙同學用物理方法也得到了同樣的結論,他的實驗操作及現象是                                                                    

通過探究,同學們確定了污水的成分。

為使排放的污水中不含酸或堿,可向污水中加過量的                 。

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科目:初中化學 來源:2013年山西省太原市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

化學小組同學為鑒定某工廠排出的無色污水成分,他們查閱該工廠的有關資料后,推測出污水中可能含有HCl、NaSO4、Na2CO3中的一種或幾種物質,同學們取污水進行了如下探究:(已知Na2SO4溶液呈中性)
(1)測污水的pH:取一張pH試紙,放在玻璃片上______,讀數為Ph=2,由此可知:污水中一定有______,可能有Na2SO4
(2)檢驗Na2SO4是否存在:甲同學在一支試管中取少量污水,向試管中滴加少量的______溶液,振蕩,產生了白色沉淀,反應的化學方程式為______(合理即可),證明污水中有Na2SO4存在.乙同學用物理方法也得到了同樣的結論,他的實驗操作及現象是______.
通過探究,同學們確定了污水的成分.
為使排放的污水中不含有酸或堿,可向污水中加過量的______(合理即可).

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