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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
11.除去下列各物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用除雜試劑及操作方法均正確的是( 。
選項物質試劑操作方法
ACO2(CO)O2點燃
BNaCl溶液(Na2SO4Ba(NO32溶液先加入適量Ba(NO32,溶液后過濾
CCaO(CaCO3稀鹽酸滴加適量稀鹽酸
DCu(Fe)稀硫酸先加入適量稀硫酸,再過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故選項所采取的方法錯誤.
B、Na2SO4能與Ba(NO32溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、Fe能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,Cu不與稀硫酸反應,再過濾、洗滌、干燥,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.甲烷(CH4)燃燒的化學反應的微觀示意圖如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.反應前后原子種類、數目均不變B.該反應中各物質均為化合物
C.該反應中,反應物的質量比是1:2D.該反應為置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是小王同學探究相同質量的CuSO4溶液(質量分數為10%)與MnO2對相同質量的H2O2溶液(質量分數為5%)催化能力強弱:
(1)記錄何數據?生成等體積氣體所需用的時間.
(2)該實驗需要(填“需要”或“不需要”)控制H2O2的用量,理由對比實驗一定要控制變量.
(3)實驗結束后,小王同學將甲中針筒取下,將針筒內的氣體噴向帶火星的木條,未見木條復燃;接著他又將乙中針筒取下,重復上述操作,也未見復燃,請你幫他分析未見復燃的原因過氧化氫溶液的濃度太低,含水量太高.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列發(fā)生化學變化的是(  )
A.將石油進行分餾B.用海水曬鹽
C.切割大理石作建筑材料D.用乙醇汽油作燃料驅動汽車

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質用途的說法中,錯誤的是(  )
A.燒堿溶液用于制作葉脈書簽B.氦氣用作填充探空氣球
C.不銹鋼用作制餐具D.液態(tài)氧用作火箭燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列生產過程中,不發(fā)生化學變化的是(  )
A.淄博陶瓷燒制B.茅臺古法釀酒C.大冶有色冶金D.三峽水力發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.學習酸堿中和反應時,甲乙兩同學對其產生探究興趣.
(1)甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論.乙同學認為甲同學推理不合理,理由是氫氧化鈉固體溶于水也會放熱.
(2)乙同學為了驗證甲同學的結論,將實驗加以改進:將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖所示:
①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應,B點表示的含義是稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應.
②從A到B過程中,燒杯中溶液pH逐漸減。竭_C時溶液中溶質有Na2SO4、H2SO4
(3)丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產生,他認為氫氧化鈉溶液已經變質.請你分析變質的原因(用化學方程式表示)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(4)丁同學認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現象,于是他想借助下列物質來驗證反應是否真的發(fā)生,你覺得可行的是B、C、D.
A. BaCl2      B.pH試紙      C.紫色石蕊溶液液       D.無色酚酞溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.實驗室制取氧氣所需裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)寫出儀器名稱:b集氣瓶
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,其反應的化學方程是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.選用的發(fā)生裝置是B(填序號),實驗結束后裝置內得到的物質屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),此外還可以用紫色的高錳酸鉀來制取氧氣,收集時若用C裝置,收集的最佳時機是有較多氣泡產生.
(3)某興趣小組查閱資料知:氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑,那么氧化鐵和二氧化錳這兩種物質哪一種更適合呢?他們在探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時,他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點,你認為正確的是ABC可以多選.
A.雙氧水的濃度一定相同                B.催化劑的質量一定相同
C.反應前雙氧水的溫度一定相同          D.反應容器的容積一定相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如表所列試劑和方法能達到實驗目的是B.
選項實驗目的所用試劑和方法
A除去氯化氫氣體中的水蒸氣氫氧化鈉溶液
B粗鹽提純加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C驗證銅、鐵、銀的金屬活動性順序鐵、氯化銅同業(yè)、硝酸銀溶液
D測定食醋的酸堿度pH試紙

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