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如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖．下列說法中，不正確的是（　�。�
A、水分解過程中，分子的種類不變
B、水分解過程中，原子的數(shù)目不變
C、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1
D、一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成
考點：微粒觀點及模型圖的應用,化學反應的實質(zhì)
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據(jù)圖示提供的信息進行分析，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子．化學反應前后原子的種類沒有改變．一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構成的．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1．
解答：解：A、水分解過程中，分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故說法不正確；
B、水分解過程中，原子的種類和數(shù)量均沒有發(fā)生改變．故說法正確；
C、由圖示可知水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1．故說法正確；
D、由圖示可知一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成．故說法正確．
故選A．
點評：解答本題的關鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識，對相關選項進行分析判斷即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“鐵強化醬油”是日常生活中常用的調(diào)味品，它是在醬油中加入了一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉（C10H12FeN2NaO8）．有關乙二胺四乙酸鐵鈉的說法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)是一種氧化物
B、該物質(zhì)由八種元素組成
C、該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是1：8
D、該物質(zhì)中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為5：6：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列變化中，屬于分解反應的是（　�。�
A、碳+氧氣
點燃
二氧化碳
B、石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、二氧化碳+水→碳酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別氫氣、氧氣、空氣和二氧化碳四種氣體，最簡易的方法是分別（　�。�
A、測量密度
B、加入澄清的石灰水
C、聞氣味
D、將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋅與鹽酸（HCl）反應生成氫氣和氯化鋅．實驗室里用13.0g鋅與足量鹽酸反應，可制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量各是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A、玻璃摔碎B、鐵杵磨成針
C、滴水成冰D、液化氣燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室現(xiàn)有20g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，加熱使它完全反應，冷卻后稱得試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g，試計算：
（1）生成多少g氧氣？
（2）原混合物中有多少g的氯酸鉀？

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學就在我們身邊，它能改善我們的生活．分類是學習和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法，分類有一定的標準．下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
（填字母），屬于氧化物的是
 
（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗內(nèi)容中的空格：
（1）使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（如圖所示），若回流到集氣瓶中的水不足集氣瓶體積的
1
5
，則原因可能是（任答一條）
 
；
（2）給試管內(nèi)的液體加熱時，液體不得超過試管容積的
 
；
（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底需預先鋪水或細沙，
請寫出該反應的符號表達式：
 
；做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底也需要放少量水，目的是
 
．

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