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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體,他認為“可能是食鹽”.小花說“可以嘗一嘗”.對于“可能是食鹽”應屬于科學探究中的( 。
A、提出假設B、收集證據(jù)
C、實驗D、作出結論
考點:科學探究的基本環(huán)節(jié)
專題:科學探究
分析:科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃(或設計方案)→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移,據(jù)此結合題意進行分析判斷.
解答:解:根據(jù)題意,“可能是食鹽”,在提出假設、收集證據(jù)、實驗、作出結論等基本環(huán)節(jié)中應屬實驗的環(huán)節(jié).
A、“可能是食鹽”這一過程,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的提出假設,故選項正確.
B、“可能是食鹽”這一過程,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的提出假設,不是收集證據(jù),故選項錯誤.
C、“可能是食鹽”這一過程,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的提出假設,不是實驗,故選項錯誤.
D、“可能是食鹽”這一過程,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的提出假設,不是作出結論,故選項錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,考查的是科學探究方法,是研究初中化學問題的重要方法,了解科學探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中,與其他三個過程變化不同的是(  )
A、用蒸餾的方法將硬水軟化
B、用汽油去油污
C、用氯氣殺菌消毒
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗室里,老師給同學們準備了如圖甲實驗裝置

(1)小明同學用雙氧水和二氧化錳反應來制取氧氣,他應寫出的化學方程式為
 
,能用D收集的原因是
 
.該方法與氯酸鉀分解制取氧氣相比,其優(yōu)點是
 

(2)甲烷是一種無色、無味,難溶于水,密度比空氣小的氣體.小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,小玲應選擇制取甲烷的發(fā)生裝置是
 
(填字母).若用圖乙裝置收集甲烷,甲烷應從
 
端進入(選填“A”或“B”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是同學們對蠟燭及其燃燒探究的部分信息.閱讀后回答.
Ⅰ點燃前:
①蠟燭為白色(或紅色)固體
②有氣味
③用小刀切下一塊,放入水中
④石蠟不溶于水且浮在水面上.
Ⅱ點燃蠟燭:
⑤燭焰為桔黃色
⑥用一個冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方,發(fā)現(xiàn)燒杯壁上有水霧出現(xiàn).
⑦另取一個用澄清的石灰水潤濕內壁的燒杯罩在火焰上方,澄清的石灰水變渾濁.
(1)由③④可知石蠟的物理性質有
 
、
 
、
 

(2)由⑥⑦可知石蠟燃燒生成
 
 

(3)寫出石蠟燃燒的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列溶液中溶質的化學式:
石灰水
 
稀鹽酸
 
硫酸銅溶液
 
酒精溶液
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著經濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題.
(1)煤、
 
 
常稱為化石燃料.
(2)家用燃煤做成蜂窩狀,其目的是
 

(3)下列措施中,有利于降低大氣中的二氧化碳含量的是
 

A、大量使用化石燃料   B、植樹造林,增大植被面積  C、將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于溶液特征的說法正確的是(  )
A、溶液都是澄清、透明、無色的
B、溶液是均一,穩(wěn)定的化合物
C、溶液的各部分組成相同
D、溶液中的溶劑只能是水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于化合價的說法中,正確的是( 。
A、在氫氣中,氫顯+1價
B、在化合物里,鐵一定顯+2價
C、金屬在化合物里常顯正價
D、非金屬在化合物里一定顯負價

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣中含有的氣體中,按體積分數(shù)計算含量最多的氣體是
 
,能支持燃燒的氣體是
 
,能充探空氣球,且能做保護氣的氣體是
 

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