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純凈物甲是一種可再生綠色能源.在一定條件下,一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應(yīng),反應(yīng)的微觀示意圖如下.當(dāng)乙反應(yīng)完全時,生成44g丙和27g。铝杏嘘P(guān)說法錯誤的是( 。
A、參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g
B、反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計量數(shù)比為2:3
C、甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1
D、甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,分析甲參加反應(yīng)的質(zhì)量;
B、根據(jù)模型圖可推測丙為二氧化碳,丁為水,根據(jù)質(zhì)量和相對分子質(zhì)量可求出二氧化碳和水分子的個數(shù)比,即反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計量數(shù)比為;
C、根據(jù)二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量,水中氫元素的質(zhì)量,求出甲中各碳元素和氫元素的質(zhì)量比;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析甲中是否含有氧元素.
解答:解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則可求甲參加反應(yīng)的質(zhì)量為:44g+27g-48g=23克,故A正確;
B、由模型圖可推測丙為二氧化碳,丁為水,反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計量數(shù)比為:
44g
44
27g
18
=2:3,故B正確;
C、二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量為44g×
12
44
×100%=12g,水中氫元素的質(zhì)量為27g×
2
18
×100%=3g;因為碳元素、氫元素都來自甲,故甲中碳元素和氫元素12g:4g=4:1,故C正確;
D、生成物中的氧元素的質(zhì)量是44g+27g-12g-3g=56g,而反應(yīng)物中氧氣提供的氧元素的質(zhì)量是48g,所以甲中含有的氧元素的8g,故D錯誤.
故選D.
點評:了解微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;掌握化學(xué)式的有關(guān)數(shù)量計算;依據(jù)質(zhì)量守恒定律進行元素質(zhì)量比的計算是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A、2個氫原子:2H
B、氧分子:O
C、銅離子:Cu+2
D、硫酸鈉:NaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對分子、原子、離子認(rèn)識正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、原子是最小的粒子,不可再分
C、分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
D、原子得到電子后形成離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對分子、原子、離子的下列認(rèn)識,其中正確的是
 

A.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)     B.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
C.當(dāng)液態(tài)水變成冰,水分子間不存在間隔    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填寫空格
文字表達(dá)式現(xiàn)象集氣瓶中水的作用
 
在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體放熱
 
 
 
防止集氣瓶底炸裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),分別可能是Ca(OH)2、Ba(OH)2、Fe、HCl、Na2CO3、Na2SO4,它們的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“-”連線表示互相間在一定條件下能發(fā)生反應(yīng)):

(1)試確定下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B:
 
   D:
 
;
E:
 
   F:
 

(2)試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B+C的反應(yīng):
 

A+D的反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①潔凈的空氣;②干凈的海水;③可口可樂;④氧氣;⑤液氧;⑥氮氣;⑦二氧化碳.其中是純凈物的
 
(選填序號,下同)是混合物的
 
.單質(zhì)的是
 
化合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室測定溶液酸堿性的方法很多.結(jié)合自己所學(xué)知識,完成下列問題.
(1)某溶液能使紫色石蕊試液呈藍(lán)色,則該溶液能使無色酚酞顯
 
色.要使該溶液的pH變小,我們可以向該溶液中加入的試劑為
 

(2)小亮在用pH試紙測試某溶液的酸堿度時,試紙不慎被蒸餾水浸濕了,測得pH值為3,則該溶液的實際pH
 
3(填“大于”、“小于”、“等于”).
(3)活動課上,光明同學(xué)用稀硫酸、NaOH溶液和紫色石蕊試液設(shè)計“雨落葉出紅花開”的趣味實驗:先用A溶液在白紙上花了一朵小花,用B溶液在花下畫了幾片葉子,然后用噴壺向白紙上噴灑C溶液,白紙上即刻綻放出藍(lán)色葉子襯托著的紅色小花.則A溶液為
 
,B溶液為
 

(4)蔬菜紫甘藍(lán)營養(yǎng)豐富,是餐桌上常見的美味佳肴.它在不同的酸堿環(huán)境中顯示顏色如下.
pH范圍pH<6.57.0<pH<7.17.5<pH<8.58.5<pH<12pH>12.5
顯示顏色粉紅色紫色藍(lán)色綠色黃色
①小高用自制的紫甘藍(lán)指示劑測定肥皂水,呈綠色;測定牙膏,呈藍(lán)色;測定醬油,呈粉紅色.則被測的三種物質(zhì)堿性最強的是
 
;酸性最強的是
 

②與紫色石蕊相比,紫甘藍(lán)作為指示劑的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”,其每個顆粒含水95%,外層是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、干水和干冰是同一種物質(zhì)
B、干水是純凈物
C、用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
D、干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

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同步練習(xí)冊答案