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過氧乙酸對細(xì)菌和病毒具有高效、快速殺滅作用，廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒，如圖為過氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)圖（其中代表碳原子，代表氫原子，代表氧原子），下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（或C2H4O3）

B. 過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的

C. 過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12：1：16

D. 過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省教育集團(tuán)中考線上一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，下列措施中包含化學(xué)變化的是（ ）

A.開窗通風(fēng) B.佩戴口罩 C.消毒液消毒 D.居家隔離

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月江蘇省蘇州市常熟市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在酸堿鹽的復(fù)習(xí)課上，老師邀請了兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖一所示。觀察到試管①中澄清石灰水變渾濁，試管②中氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象，如何讓二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)化隱為顯呢?師生共同展開了實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問題）如何通過實(shí)驗(yàn)證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

（設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案）

（1）方案一:通過證明反應(yīng)物之一CO2的消耗來判斷反應(yīng)的發(fā)生。同學(xué)們設(shè)計了如圖二所示的實(shí)驗(yàn):將一定量NaOH溶液倒入裝滿CO2的軟塑料瓶中，迅速旋緊瓶蓋，振蕩，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________，并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。老師指出上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請你提出改進(jìn)意見:_______

（2）方案二:通過證明有新物質(zhì)Na2CO3的生成來判斷反應(yīng)的發(fā)生。

同學(xué)們經(jīng)過思考、討論，設(shè)計了以下方案:打開塑料瓶瓶蓋，取圖二實(shí)驗(yàn)所得的溶液少許于試管中，再滴加下列試劑，你認(rèn)為可行的是________（填字母）。

A 無色酚酞試液 B 過量稀鹽酸 C 氫氧化鋇溶液 D 氯化鋇溶液

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案逐個進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（拓展延伸）現(xiàn)有下列信息:

請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上資料信息再設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案三，證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

方案三的操作為:將CO2氣體通入___________中，根據(jù)現(xiàn)象________即可證明反應(yīng)的發(fā)生。

（交流與反思）若化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象時，可通過證明______來判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月江蘇省蘇州市常熟市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿（化學(xué)式為C34H47NO11），藥酒使用不當(dāng)會造成中毒。下列關(guān)于烏頭堿的說法正確的是

A. 烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2O

B. 烏頭堿由93個原子構(gòu)成

C. 烏頭堿是由四種元素組成的有機(jī)物

D. 烏頭堿中C、H、O、N元素質(zhì)量比為34:47:1:11

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市等校聯(lián)考2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　　）

A.甲處發(fā)生的是化合反應(yīng)，乙處發(fā)生的是置換反應(yīng)

B.甲處現(xiàn)象是黑色粉末減少，乙處現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅

C.丙裝置的作用是收集二氧化碳

D.該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省信陽市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

小明同學(xué)在探究“氧化鐵是否可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑”中進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)I：在裝有10毫升5%的過氧化氫溶液的試管中，加入一生銹的鐵釘（鐵銹的成分是氧化鐵），觀察到試管中很快出現(xiàn)了大量氣泡。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10毫升5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入鐵，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。

（1）實(shí)驗(yàn)1中小明要檢驗(yàn)試管中出現(xiàn)的氣泡是氧氣的操作是：_____。

（2）小明通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是_____。

（3）小明得出氧化鐵可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑的結(jié)論。小紅認(rèn)為這樣不恰當(dāng)，還需要繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，需驗(yàn)證氧化鐵的_____在反應(yīng)前后保持不變。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省信陽市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛，其構(gòu)造示意圖如圖所示，回答下列問題：

①鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為_______能；

②鉛蓄電池放電過程中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的 pH不斷______（填“增大”、“減小”或“不變”）；

③廢硫酸直接排放會污染環(huán)境，可以用熟石灰中和硫酸，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019-2020 學(xué)年九年級下學(xué)期四月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)金屬知識后，對金屬鈣及其化合物的化學(xué)性質(zhì)非常感興趣，并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

(1)對金屬鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究

（提出問題）金屬鈣能否與水反應(yīng)？

（實(shí)驗(yàn)探究）取一粒金屬鈣投入盛有50mL水的燒杯中，鈣粒與水劇烈反應(yīng)，四處游動，產(chǎn)生氣泡，溶液出現(xiàn)渾濁，用手觸摸燒杯外壁，感覺發(fā)熱。反應(yīng)結(jié)束放置一段時間后，溶液變澄清，往燒杯中滴入無色酚酞試液，溶液變紅色。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）金屬鈣能與水反應(yīng)。經(jīng)進(jìn)一步檢驗(yàn)，產(chǎn)生的氣體能燃燒。請寫出鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

（交流與反思）反應(yīng)結(jié)束放置一段時間后，溶液變澄清的原因是___。

(2)對久置于空氣中的“生石灰”干燥劑的組成成分及含量進(jìn)行探究

（查閱資料）Ca(OH)2加熱到一定溫度時會發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種氧化物。

（實(shí)驗(yàn)探究）該小組稱取10.0g干燥劑樣品于控溫電加熱器中，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好，裝置A、B、C中藥品足量，實(shí)驗(yàn)操作正確)

（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄）充分反應(yīng)后，產(chǎn)物被完全吸收，A裝置增重0.9g，B裝置增重2.2g

（分析與結(jié)論）該包干燥劑的成分有____(填化學(xué)式)，其中Ca(OH)2的質(zhì)量為___g。

（反思與拓展）

①停止加熱后，需要通入N2一段時間的目的是___。

②若沒有C裝置，會導(dǎo)致含量測定結(jié)果偏小的成分是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省邯鄲市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）甲為蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn)。加熱時若不攪拌，造成的后果是_____；當(dāng)觀察到_____時，停止加熱。

（2）乙為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生_____，放出大量熱。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止_____；實(shí)驗(yàn)時若取用紅磷的量不足，對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（選填“有”或“沒有”）影響。

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同步練習(xí)冊答案