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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
除去下列物質中混有的雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
物質雜質除雜質應選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2點燃
BFeFe2O3加水、過濾、蒸發(fā)
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉、過濾
DKCl溶液KOH溶液加入過量的CuCl2溶液、過濾
A、AB、BC、CD、D
考點:物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,堿的化學性質,鹽的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故選項所采取的方法錯誤.
B、Fe、Fe2O3均不易溶于水,用水不能除去雜質,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、過量的銅粉能與AgNO3溶液反應生成硝酸銅溶液和銀,再進行過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、過量的CuCl2溶液能與KOH溶液反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀,能除去雜質但引入了新的雜質氯化銅,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

同學們,生活中下列活動主要體現了化學變化的是( 。
A、圣誕做賀卡
B、寒假去滑霄
C、除夕放鞭炮
D、春節(jié)走親戚

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗現象的描述正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B、氫氣在空中燃燒,產生談藍色火焰
C、紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧
D、硫在氧氣在燃燒生成無色無味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

百色盛產芒果,每到芒果成熟的季節(jié),果園里彌漫著誘人的香味,這說明( 。
A、分子在不斷運動
B、分子質量很小
C、分子體積很小
D、分子間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的變化中,屬于化學變化的是( 。
A、
水的凈化
B、
煤的干餾
C、
干冰人工增雨
D、
石油分餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

三氧化二鉍(Bi2O3)是制作防火紙的材料之一,三氧化二鉍中鉍元素的化合價是( 。
A、+6B、+3C、+2D、-2

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)2個氦原子
 
   (2)3個亞鐵離子
 
  (3)1個銨根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你參與某學習小組的探究活動,并回答問題.
【發(fā)現問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后,發(fā)現燭芯處產生一縷白煙.
【提出問題】小明想:這縷白煙的成分是什么呢?
【猜想與假設】大家展開了熱烈討論.小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產生的二氧化碳;小光猜測白煙是石蠟燃燒產生的水蒸氣;小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝結成的白蠟固體顆粒.
【收集證據】
(1)查閱資料:煙是由固體顆粒形成的,霧是由小液滴形成的.石蠟的熔點和沸點都很低,很容易液化或氣化.二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(2)實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀察到澄清石灰水
 
.小亮由此得出結論:白煙是二氧化碳.②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上,玻璃片上沒有出現水霧,而是出現了一些白色固體物質.小光由此得出結論:白煙不是
 
.③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發(fā)現蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為
 
的猜測提供了證據,同時可以排除
 
的猜測.
【結論與解釋】
(1)由以上探究結果可知:
 
的猜測是正確的.
(2)小亮在實驗時確實看到石灰水變渾濁,但他獲得的結論不正確,原因可能是
 

【反思與評價】
小光同學的反思是:蠟燭燃燒產生水,由于溫度高于100℃而成氣態(tài),不會凝結成霧狀.所以不應該猜測白煙是水蒸氣.
小亮同學的反思可能是:
 

也許你對該小組的探究活動也有所思考,你思考的問題是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下:
物  質 Y Q
反應前質量/g01602050
反應后質量/g22202待測
(1)參加反應的物質:
 
,反應后生成的物質
 

(2)寫出以上反應的化學方程式:
 
,該反應的基本反應類型是
 

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