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5．用如圖所示的密閉實驗裝置，能夠使氣球膨脹的一組固體和液體是（　�。�
①固體；二氧化錳；液體；雙氧水   ②固體；生灰石；液體；水   ③固體；碳酸鈉；液體；稀鹽酸   ④固體；氫氧化鈉；液體；水．
A．只有③B．只有①②③C．只有①③④D．①②③④

分析 要使圖示的小氣球鼓起來，就要使瓶內壓強增大，要使瓶內壓強增大可通過升溫或放出氣體實現(xiàn)．據(jù)此分析判斷．

解答 解：①二氧化錳能加快雙氧水分解放出氧氣，能使小氣球鼓起來；
②生石灰放入水中會反應放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶內壓強增大，小氣球鼓起來；
③稀鹽酸碳酸鈉和稀鹽酸反應放出大量氣體二氧化碳，瓶內氣體增多壓強增大，小氣球鼓起來；
④氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶內壓強增大，小氣球鼓起來．
由以上分析可知，D正確．
故選D．

點評 氫氧化鈉、氧化鈣、濃硫酸三種物質放入水中，放出大量熱；硝酸銨溶解吸收熱量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應前后各物質的質量如下：
物質甲烷氧氣水二氧化碳X
反應前質量/克3.211.2000
反應后質量/克007.24.4待測
下列判斷不正確的是（　�。�
A．X不是該反應的催化劑B．反應后X的質量為2.8g
C．X中兩種元素的質量比為1：2D．反應中甲烷與氧氣的質量比為2：7

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16． 如圖為a、b兩物質的溶解度曲線，請據(jù)圖回答
（1）從圖中可獲得的一條信息是60℃時，a、b的溶解度相等；
（2）在60℃時，a、b兩物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等；
（3）從b物質的溶液中析出晶體，最適宜的方法是蒸發(fā)結晶；
（4）20℃時，將a、b各12g分別投入100g水中充分溶解，得到a（填“a”或“b”下同）的飽和溶液，該溶液質量為110g，升高溫度后，溶液中溶質質量分數(shù)不變的是b．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．化學實驗的現(xiàn)象豐富多彩，下列有關現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰
B．用稀鹽酸將氧化鐵溶解，得到黃色溶液
C．加熱木炭與氧化銅的混合物，生成紅色固體
D．將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中，產(chǎn)生藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．氯化鈉是人體必須的一種物質，一般從海水中提取粗鹽，再精煉得到精鹽．
（1）粗鹽提純的步驟是：溶解→過濾→蒸發(fā)→結晶；
（2）同學們對提純后的氯化鈉進一步探究：
【提出問題】提純后的氯化鈉是純凈物嗎？
【猜想與假設】查閱資料后，同學們認為提純后的氯化鈉仍是混合物，其中：
①可能含有Na2SO4；②可能含有CaCl2．
【制訂計劃】取少量提純后NaCl的樣品溶于足量蒸餾水中，配成溶液．
欲驗證猜想①，可利用的反應原理是BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl（填化學方程式）；
欲驗證猜想②，應進行的實驗操作是取提純后的固體于試管中，加水溶解，滴加碳酸鈉溶液，觀察是否有沉淀生成．
【實驗與結論】按上述計劃分別進行實驗，兩次操作均觀察到產(chǎn)生白色沉淀，證明猜想正確．
【反思與評價】上述（1）中粗鹽提純的操作，其作用是將固體與液體分開，被提純后的氯化鈉中含有的陰離子是氯離子，陽離子是鈉離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．廚房中有下列食物，其中含有豐富蛋白質的是（　�。�
A．米飯B．魚肉C．白菜D．花生油

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．從HCl、NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2溶液中取出其中的兩種混合．
（1）若混合后溶液質量減小，可能的組合是：HCl、Na2CO3、Na2CO3、Ca（OH）2．
（2）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系，則這樣的組合可能是NaOH、Na2CO3（寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某化肥的主要成分為硝酸銨（其它成分不含氮元素）．求含硝酸銨90%的該化肥100g中氮元素的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．據(jù)浙江在線《水能滅火，可是昨天這場雨，卻在一起火災當中充當了“油”的角色》報道：30米掛車一路撒“火種”江南大道“電光石火”13小時!這一切都是因為一輛載有20多噸電石的大貨車．據(jù)介紹，電石，化學名稱碳化鈣（CaC2），不可燃，是一種有機合成化學工業(yè)的基本原料，化學性質非�；顫�，遇水后能激烈分解產(chǎn)生乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，釋放出大量的熱．乙炔氣體不易溶于水，密度比空氣小，請回答：
（1）請寫出碳化鈣遇水后的化學方程式：CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2．
（2）根據(jù)上述信息，你認為如果在實驗室要收集乙炔氣體，可以采用圖中的A、C．

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