分析 (1)根據(jù)反應物和生成物可以判斷物質的元素組成;
(2)根據(jù)反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式;
(3)從節(jié)能和開發(fā)新能源角度解答.
解答 解:(1)反應前后元素的種類不變,生成物二氧化碳和水中的碳元素和氫元素來自汽油.故填:碳和氫.
(2)乙醇完全燃燒生成二氧化碳與水,反應的化學方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;故填:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)面對日趨加劇的能源危機,我們要節(jié)約使用資源或開發(fā)新能源等;故填:開發(fā)新能源、節(jié)約能源、提高能源的利用率等(答案合理即可).
點評 解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和節(jié)能環(huán)保的重要性,了解燃料的成分和節(jié)能減排的意義.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 蠟燭燃燒后質量變小 | |
| B. | 鎂條燃燒,生成物的質量比鎂條的質量大 | |
| C. | 酒精敞口放置一段時間后質量變小 | |
| D. | 紙燃燒化為灰燼,灰燼的質量比紙的質量小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 火星四射 | B. | 有燃燒現(xiàn)象發(fā)生 | ||
| C. | 放出熱量 | D. | 有與鐵完全不同的黑色固體生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 多食水果和蔬菜,給人體補充維生素 | |
| B. | 向易變質食品的包裝袋中充入氮氣 | |
| C. | 胃酸過多的人應少喝汽水 | |
| D. | 霉變的大米淘洗干凈仍可食用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應前質量 | 8 g | 35 g | 5 g | 8 g |
| 反應后質量 | 2 g | x | 5 g | 42 g |
| A. | x=7 g | |
| B. | 在該反應中,丙物質一定作催化劑 | |
| C. | 該反應是分解反應 | |
| D. | 在該反應的化學方程式中,丙、丁的化學計量數(shù)之比為1:l |
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