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【題目】金屬用途廣泛，其結構和性質是化學的重要研究內容。下列說法正確的是（ ）

A. 金屬鋁耐腐蝕，因為鋁的化學性質穩(wěn)定

B. “真金不怕火煉”僅僅是因為黃金的熔點高

C. 合金與組成它的金屬相比，硬度更大，熔點更低

D. 鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結果，鐵銹的主要成分是Fe3O4

【答案】C

【解析】

A．鋁的化學性質比較活潑，能和空氣中的氧氣反應生成一層致密而堅硬的氧化物薄膜，從而對金屬起到保護作用。選項說法錯誤；

B．“真金不怕火煉”這句話是指金在強熱條件下沒有發(fā)生變化，說明黃金化學性質穩(wěn)定，在加熱的條件下不容易與其它物質發(fā)生化學反應。選項說法錯誤；

C．合金與組成它的金屬相比，硬度更大，熔點更低，選項說法正確；

D．鐵銹的主要成分是Fe2O3，選項說法錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)閱讀下面的短文。從“①物理變化、②化學變化、③物理性質、④化學性質”中選擇正確答案的序號填入下面描述的相應橫線上。

在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，有強烈的刺激性氣味________。氯氣在1.01×105 Pa時，冷卻到－34.6 ℃，變成液態(tài)氯________，繼續(xù)冷卻到－101 ℃，變成固態(tài)氯________。紅熱的銅絲在氯氣中會燃燒________，氫氣也能在氯氣中燃燒生成一種叫作氯化氫的氣體。把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸________。

(2)某商場開業(yè)慶典時，店外掛著的氫氣球因人群擁擠而被擠破，遇上點燃的香煙，發(fā)生爆炸，并引發(fā)鄰近的一串氫氣球爆炸。迅速掠過的火苗燒了一些顧客的頭發(fā)，并淺度灼傷20多人的皮膚。請簡要回答：

①以上事實說明氫氣具有什么化學性質？____________________。

②用氫氣充氣球是因為氫氣的密度比空氣的密度________(填“大”或“小”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CaCO3的摩爾質量是_____，1molCaCO3 中含有_____個氧原子（用科學記數(shù)法表示）；0.2molCuSO45H2O 質量為_____克，其中含有_____mol 氧原子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】賞中華詩詞，品生活之美。下列古詩詞句中，涉及化學變化的是（　�。�

A. 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅

B. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

C. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

D. 春江潮水連海平，海上明月共潮生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們生活、生產息息相關。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 食用“加鐵醬油”，有利于預防缺鐵性貧血

B. 減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾

C. 大量施用化肥和農藥，有利于提高農作物產量

D. 用灼燒聞氣味的方法，可以區(qū)分棉制品和羊毛制品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】北京2008年奧運會主體育場“鳥巢”被《泰晤士報》評為全球“最強悍”工程，建造“鳥巢”使用了大量的鋼鐵。

（1）鋼鐵屬于________（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面__________或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法,這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是_____________；

（3）將打磨后的鐵絲插入CuSO4溶液中,發(fā)生反應的化學方程式為___________________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】基于證據(jù)的推理是化學學習的核心素養(yǎng)之一。下列有關鐵的說法正確的是

A. 鐵能和稀鹽酸反應，生鐵能被稀鹽酸完全溶解

B. 鋁的金屬活動性比鐵強，鋁的抗腐蝕性能比鐵差

C. 鐵的金屬活動性比銅強，不能用鐵質容器配制含硫酸銅的波爾多液

D. 置換反應有單質生成，實驗室模擬煉鐵的反應是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組在實驗室用大理石與4%的稀鹽酸做二氧化碳制取實驗，請你寫出發(fā)生反應的化學方程式______________________________。當觀察到試管中不再產生氣泡時，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，小組同學對此進行探究（雜質不溶于水且不與酸反應）。

（提出問題）不再產生氣泡的原因是什么？

（查閱資料）氯化鈣溶液顯中性。

（作出猜想）

猜想1：鹽酸已經(jīng)完全反應。

猜想2：剩余固體中無碳酸鈣。

猜想3：生成物或雜質附著在大理石表面，阻礙反應繼續(xù)進行。

（實驗一）探究反應后的溶液中是否有鹽酸

（1）取上述反應后的清液，測得溶液pH=3，說明該溶液顯_________性，由此得出猜想1不成立的結論。有的同學對此提出質疑，認為此結論不嚴謹，你認為這樣質疑的理由是____________________。同學們經(jīng)過討論，一致認為通過實驗1得出的結論不嚴謹，還需要通過完成實驗2才能得出結論。

（2）另取潔凈的試管，______________________________，測得溶液pH=5.6。

（得出結論）猜想1不成立。

（實驗二）探究剩余固體中是否有碳酸鈣

先振蕩反應容器，使剩余固體與液體充分接觸，發(fā)現(xiàn)仍無氣泡產生，向容器中滴加少量4%的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)又有氣泡產生，且不再產生氣泡時，仍有固體剩余。

（得出結論）猜想__________不成立。

（分析討論）綜合實驗一和實驗二，導致氣泡不再產生的原因是_____________________。

（反思提升）（3）反應物的濃度也是影響反應能否進行的因素。（4）在探究反應后溶液顯酸性或堿性的問題時，應注意的問題是________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質：①塑料袋；②外科手術刀；③蠶絲；④1元硬幣；⑤鋁；⑥腈綸。屬于合成材料的是__________（填序號，下同）；屬于合金的是__________；物質⑤耐腐蝕的原因是_________。

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