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（2010?十堰）2010年上海世博會中國館--“東方之冠”給人強(qiáng)烈的視覺沖擊，它的主體結(jié)構(gòu)大量使用鋼材，其中鋼與下列哪種物質(zhì)屬同類材料（ ）
【答案】分析：金屬材料包括金屬和合金．石器的主要成分是碳酸鈣，高分子材料、天然纖維中不含有金屬元素，這些都不屬于金屬材料．
解答：解：鋼屬于合金，青銅器也屬于合金，鋼和青銅器都屬于金屬材料．
故選B．
點評：解答本題要充分理解材料的分類方法方面的知識，只有這樣才能對各種材料進(jìn)行正確的分類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖北省十堰市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?十堰）取12.4g碳酸銅（CuCO3，式量124）粉末放入盛有92g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，生產(chǎn)的CO2氣體全部逸出．請計算：
（1）反應(yīng)生產(chǎn)H2O的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后燒杯中硫酸銅（式量160）溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖北省十堰市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?十堰）小丹同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時，從同一卷鎂帶中剪取相等的兩根鎂帶，分別與室溫下H+濃度相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)．觀察發(fā)現(xiàn)：鎂帶在稀鹽酸中放出氣泡的速率明顯快于在稀硫酸中放出氣泡的速率．
一、查閱資料：
1、金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)，其本質(zhì)是金屬單質(zhì)與H+反應(yīng)．
2、生產(chǎn)H2速率主要取決于：①金屬的表面積  ②溶液中H+濃度  ③溫度等條件．
3、H+的濃度與1L溶液中H+數(shù)目成正比．
4、溶液中除H+外的其它離子可能會影響反應(yīng)速率．
二、提出問題：
①小丹同學(xué)在進(jìn)行上述實驗時，控制了鎂帶與酸反應(yīng)的哪幾個條件？（回答兩條即可）______
②上述反應(yīng)中Cl-、SO42-如何影響反應(yīng)速率？
三、猜想假設(shè)：
ⅠCl-促進(jìn)了鎂與酸的反應(yīng)，SO42-對反應(yīng)無影響．
ⅡSO42-抑制了鎂與酸的反應(yīng)，Cl-對反應(yīng)無影響．
Ⅲ______．
請回答問題①，完成猜想Ⅲ．
四、實驗探究：
為了證明猜想，小丹設(shè)計了如下實驗：
實驗編號鋁片長度H+濃度相同的酸反應(yīng)片刻后添加少量試劑產(chǎn)生氣泡的速率結(jié)論
A2cm5mlNa2SO4固體無明顯變化（結(jié)論A）
B2cm5ml（試劑B）明顯變快Cl--對反應(yīng)有促進(jìn)作用
試劑B是______（化學(xué)式）固體．
五、結(jié)論：
結(jié)論A為______．
六、反思：
將試劑B改用HCl氣體，不能達(dá)到實驗?zāi)康�，其原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖北省十堰市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?十堰）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）儀器①的名稱為______．
（2）裝置A、B均可用來制取CO2氣體，比較兩個裝置，指出A裝置一個突出有點______．
（3）寫出用恰當(dāng)試劑制取CO2氣體的化學(xué)方程式______．
（4）C裝置充滿水時，可作為O2的收集裝置，則O2應(yīng)從______端通入．若采用排空氣法收集O2，則O2應(yīng)從C裝置的______端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖北省十堰市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?十堰）下圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個別產(chǎn)物可能略去）．

其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；F是大理石的主要成分．Y為氧化物，Z是紫紅色固體．
請回答下列問題：
（1）在反應(yīng)①中，物質(zhì)X起作用．
（2）A是（填化學(xué)式）．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為．
（4）反應(yīng)①-⑥涉及的基本反應(yīng)類型有種．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖北省十堰市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?十堰）有關(guān)a、b兩物質(zhì)溶解度曲線如圖，據(jù)圖回答：（1）t1℃時，a、b兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為ab．（填“＞”或“＜”或“=”）
（2）t2℃時，a、b形成的兩種溶液均不飽和，通過方法①或方法②使兩種溶液分別達(dá)到飽和狀態(tài)．請用“①”或“②”填空：
A溶液采用方法；b溶液采用方法．
方法①：由t2降溫至t1
方法②：由t2升溫至t3．

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