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15.甲、乙、丙、丁四位同學用鋅與稀硫酸反應,所得相關數(shù)據(jù)記錄如下(實驗中的誤差忽略不計),計算:
取用稀硫酸質(zhì)量/克100100100200
加入金屬鋅的質(zhì)量/克X1.25x2x2x
生成氫氣的質(zhì)量/克0.40.50.60.8
(1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(2)甲同學加入金屬鋅的質(zhì)量X是多少?
(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多大?

分析 鋅和稀硫酸反應生成藍色小和氫氣,根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算.

解答 解:(1)鋅和稀硫酸反應的化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)設甲同學加入金屬鋅的質(zhì)量為X,100g稀硫酸中硫酸質(zhì)量為Y,
 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
 65   98         2
 X     Y       0.4g
 $\frac{65}{X}$=$\frac{98}{Y}$=$\frac{2}{0.4g}$,
X=13g,Y=19.6g,
答:甲同學加入金屬鋅的質(zhì)量X是13.
(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{19.6g}{100g}$×100%=19.6%,
答:稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.用實驗比較銅、鋅、鐵的金屬活動性,最好的方法是選用下列試劑中的(  )
A.硫酸亞鐵溶液B.稀硫酸C.硫酸銅溶液D.硝酸銀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學內(nèi)容中涉及的化合物,轉化關系如圖所示,其中D是最常見的溶劑.

根據(jù)如圖所示推斷,C是CO2(填寫化學式,下同),E是Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如圖是元素A原子結構示意圖,則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,它與鋁元素形成化合物的化學式為AlCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.通過對已學知識的對比和歸納,我們往往可以得出一些十分有趣的規(guī)律,這些規(guī)律可以幫助我們掌握學習化學的方法.請你仔細閱讀下表中的內(nèi)容,并回答相應的問題.
常見的幾種離子H+Na+Mg2+OH- Cl-  SO42-
對應元素及原子團
在化合物中的化合價

$\stackrel{+1}{H}$  $\stackrel{+1}{Na}$  $\stackrel{+2}{Mg}$  $\stackrel{-1}{OH}$  $\stackrel{-1}{Cl}$     $\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$
(1)由前兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是:元素或原子團的化合價數(shù)值往往與相應離子所帶的電荷數(shù)數(shù)相等.
(2)根據(jù)氯化亞鐵化學式FeCl2,可推出該物質(zhì)所含陽離子符號為Fe2+.寫出硫酸鈉的化學式Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.要使含水99%的a克氯化鈉溶液中的含水量降為98%,應蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為( 。
A.0.1a克B.a克C.0.5a克D.0.2a克

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.氫氣可被用作清潔能源,但它的制取、存儲和運輸都很困難.科學家開發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術,有望解決這幾大問題.
以這項技術為基礎,未來的氫動力汽車將攜帶易于存儲的糖類,如淀粉,其化學式是(C6H10O5).科學家使用由多種特殊的酶組成的混合物,將淀粉和水轉變成CO2和H2的混合氣體,將CO2除去后,H2進入燃料電池產(chǎn)生電力,驅(qū)動汽車前進.燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水,完全轉變,可以產(chǎn)生4千克氫氣,其余為CO2.根據(jù)以上材料,請回答下列問題:
(l)利用該項技術,汽車運動時的機械能最終由下列哪種能量轉化而來B
A.化學能    B.太陽能    C.電能    D.熱能
(2)混合物中的酶具有高效性、多樣性和專一性.
(3)請根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平淀粉和水反應的化學方程式:
1(C6H10O5)n+7NH2O═12NH2↑+6NCO2
(4)若一輛氫動力汽車正常行駛時,功率是70千瓦,氫氣的熱值是1.4×108焦/千克,燃料電池的能量轉化效率是
50%,在阻力不變和不考慮其它能量損耗時,要使該車能正常行駛,汽車每小時至少消耗氫氣3.6千克
(5)這種技術的實用化,還存在較多的問題,如在汽車中怎樣除去混合氣體中的CO2就是問題之一.有人提出了下列方案:
①將混合氣體通過澄清石灰;
②將混合氣體通過溶質(zhì)質(zhì)量;
③在常溫下對混合氣體加壓,使之液化分離(在20℃時,將CO2加壓到5.73×106 Pa,即會液化;氫氣在-239.96℃以上溫度時,加高壓也不會液化).
從實用的角度考慮,理論上你認為哪種方案更適合在氫動力汽車上應用③(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列做法錯誤的是(  )
A.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
B.采用降溫結晶的方法從NaCl和KNO3的混合物中提純NaCl
C.用水可鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
D.保持鐵制品表面干燥、潔凈有利于防銹

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列是按設計能達到的實驗目的是( 。
A.
探究反應物濃度對反應速度的影響
B.
探究可燃物燃燒的兩個條件
C.
證明CH4燃燒生成二氧化碳和水
D.
驗證質(zhì)量守恒定律

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