| 項(xiàng)目 | 空氣污染指標(biāo) | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | 空氣質(zhì)量描述 |
| 總懸浮顆粒 | 52 | Ⅱ | 良 |
| 二氧化硫 | 7 | ||
| 二氧化氮 | 24 |
| A、①③④ | B、②③④⑤ |
| C、②⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、用滴管滴加液體時(shí),為防止液滴飛濺,滴管應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁 |
| B、滴瓶上的滴管使用后,必須用水沖洗后再插回原瓶 |
| C、用滴管滴加液體時(shí),應(yīng)將滴管伸入試管中 |
| D、當(dāng)?shù)喂苤羞有液體時(shí),不要使滴管平放或倒置 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氫氣 |
| B、通過(guò)過(guò)濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì) |
| C、可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水 |
| D、在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、把膠頭滴管伸入試管中滴加液體 |
| B、握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱 |
| C、用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部 |
| D、在托盤(pán)天平上直接稱(chēng)量固體物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、增加砝碼 | B、添加粗鹽 |
| C、減少粗鹽 | D、調(diào)節(jié)平衡螺母 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、CO2能使干燥的紫色石蕊紙花變紅 |
| B、溫室中通入CO2可以增強(qiáng)植物的光合作用 |
| C、“低碳”是指較低的CO2排放 |
| D、溫室效應(yīng)為人類(lèi)提供了適宜的生存溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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