某同學對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是
選項 A B C D
實驗
目的 鑒別氯化鈉
溶液和稀鹽酸 清洗鐵制品
表面的鐵銹 除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉 檢驗一氧化碳中
混有二氧化碳
方案1 加Cu 加適量稀鹽酸 加適量石灰水 點燃
方案2 加酚酞試液 用適量稀硫酸 加適量稀鹽酸 通入澄清石灰水
C
【解析】
試題分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。
A、銅與鹽酸和氯化鈉溶液都不會反應(yīng),故不能鑒別;酚酞在氯化鈉溶液和稀鹽酸中都不變色,故不能鑒別,所以方案一、二都不合理,故A錯誤;
B、稀鹽酸和稀硫酸都能與氧化鐵反應(yīng)而除去鐵銹,所以方案一、二都合理,故B錯誤;
C、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過濾后將碳酸鈣除去,剩下氫氧化鈉,故方案一合理;由于鹽酸與氫氧化鈉和碳酸鈉都反應(yīng),故方案二不合理,故C正確;
D、用點燃的方法,無法檢驗一氧化碳中混有的二氧化碳,故方案一不合理;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,而一氧化碳不能,故能檢驗一氧化碳中混有的二氧化碳,所以方案二合理,故D錯誤。故選C
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬銹蝕的條件及其防護,物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法
點評:解答本題的關(guān)鍵就是要理解和熟練掌握各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。
科目:初中化學 來源: 題型:
18、某同學對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(2013?石景山區(qū)二模)某同學對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案,兩種方案均合理的是( 。
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