【題目】“東鞋”(用廢舊皮鞋熬制成的酸奶)、“西毒”(含鉻毒膠囊)“南地”(地溝油)、“北鈣”(某高鈣奶中含禁止食用的三聚氯胺)、“中耳朵”(人造豬耳朵)等一系列食品藥品安全事件危害人體健康;瘜W(xué)學(xué)習(xí),可以幫助我們更深入地認(rèn)識(shí)物質(zhì)。
(1)酸奶中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì),點(diǎn)燃后會(huì)聞到_______。
(2)“毒膠囊”中含有有毒的鉻是_________(填“單質(zhì)”“原子”或“元素”)。
(3)地溝油中油脂________(填“是”或“不是”)有機(jī)高分子化合物。
(4)高鈣奶中的鈣元素是人體必需的元素,人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致________。
(5)人造豬耳朵的一種原料是硅酸鈉,其中陽(yáng)離子的符號(hào)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H2SO4溶液中含有H2O、H+、SO42-粒子,誰(shuí)能使紫色石蕊試夜變成紅色。某化學(xué)興趣小組探究H2SO4溶液使紫色石蕊試液變成紅色的原因。
(提出問(wèn)題)H2SO4溶液中的什么成分使紫色石蕊試液變紅?
(猜想)猜想1:H2SO4溶液中的H2O使紫色石蕊試液變紅。
猜想2:H2SO4溶液中的SO42-使紫色石蕊試液變紅。
猜想3:H2SO4溶液中的 ____(填化學(xué)符號(hào))使紫色石蕊試液變紅。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①.用試管取少量蒸餾水,滴入1~2滴紫色石蕊試夜 | 試管內(nèi)溶液不變色 | 猜想1不成立 |
②.用試管取少量,滴入少量 Na2SO4溶液,滴入1~2滴紫色石蕊試夜 | ________ | 猜想2不成立 |
③.__________滴入1~2滴紫色石蕊試夜 | 試管內(nèi)溶液變紅 | _______ |
(討論反思) 有同學(xué)認(rèn)為猜想1不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)的理由是_______
(拓展)①.向HCl溶液中滴入幾滴紫色石蕊試夜,觀察到的現(xiàn)象是 __________;②.濃硫酸應(yīng)__________保存,因?yàn)闈饬蛩嵊?/span>_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號(hào)填空:
A水 B活性炭 C稀有氣體 D氮?dú)?/span> E肥皂水 F氧氣
(1)能吸附水中的色素和異味的是_________;
(2)可用于制作霓虹燈的是_______;
(3)搶救病人時(shí)呼吸機(jī)輸入的氣體是_______;
(4)被譽(yù)為“生命之源”的是_________;
(5)填充在燈泡中以延長(zhǎng)使用壽命的是_______;
(6)可區(qū)分軟水和硬水的是________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
A.天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大,分子之間的間隔變大
B.自然界中水的天然循環(huán)——水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C.電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變
D.通過(guò)氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動(dòng),不同分子的性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A 硝酸鉀 B 濃硫酸 C 氫氧化鈉 D 干冰 E 熟石灰 F 碳酸氫鈉
①能干燥CO2氣體的物質(zhì)是_____。
②能除油污,可做爐具清潔劑的是____。
③用來(lái)改良酸性土壤的是________。
④可用作復(fù)合肥料的是______。
⑤常用作焙制糕點(diǎn)的是_______。
⑥可用于人工降雨的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①維生素A②濃硫酸③甲烷④金剛石⑤二氧化氮⑥氯化鈉,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。
(1)可用來(lái)裁玻璃的是________________________。
(2)可用作干燥劑的是_______________________。
(3)可治療夜盲癥的是_______________________。
(4)可用作氣體燃料的是_______________________。
(5)可造成酸雨的氣體是_______________________。
(6)可用作廚房調(diào)味品的是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,F(xiàn)有以下八種物質(zhì):①氫氣②甲烷③石墨④酒精⑤氧氣⑥一氧化碳,根請(qǐng)據(jù)題意回答問(wèn)題:(填序號(hào))
(1)可作清潔能源的是______;
(2)切割金屬時(shí)形成高溫火焰的助燃劑_______;
(3)可用于制鉛筆芯的是_____;
(4)可以加在汽油中作為汽車(chē)燃料的是_____;
(5)屬化石燃料的氣體是______;
(6)易與人體中血紅蛋白結(jié)合,使人中毒的氣體______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后,對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題:
(提出問(wèn)題)廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
(作出猜想)小明同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣.你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是____(填化學(xué)式).
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性.
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
(1)小明同學(xué)取少量廢液于試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液后,酚酞不變色,于是小明同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(2)你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)_________(填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是_____________________________.
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是________,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是____________.
(拓展與應(yīng)用)
(1)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,要想處理廢液只得到氯化鈣溶液,你的實(shí)驗(yàn)步驟是______________________________________________________________________.
(2)通過(guò)以上探究,如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是_______(寫(xiě)一條).
(交流與反思)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮_______________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。以下推理正確的是()
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
B.鋁表面的氧化鋁薄膜起到保護(hù)作用,則鐵的表面的鐵銹也起保護(hù)作用
C.洗滌劑除去衣服上的油污是乳化作用,則汽油除去油污也是乳化作用
D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅色,則能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性
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