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【題目】歸納總結(jié)和邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列歸納推理正確的是

A. 稀有氣體可用作保護氣,則用作保護氣的一定是稀有氣體

B. 堿溶液的pH>7,則pH>7的溶液一定是堿溶液

C. 有機化合物含有碳元素,則含碳元素的化合物一定是有機化合物

D. 單質(zhì)是由同種元素組成的,則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

【答案】D

【解析】A、稀有氣體可作保護氣，可作保護氣的不一定是稀有氣體，也可能是氮氣等氣體，錯誤；B、堿溶液的pH＞7， pH＞7的溶液不一定是堿的溶液，如碳酸鈉屬于鹽，其水溶液顯堿性，錯誤；C、有機化合物含有碳元素，含碳元素的化合物不一定是有機化合物，碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳，但其性質(zhì)與無機物類似，把它們歸為無機物，錯誤；D、單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題：

（1）愛護水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要________________；

（2）我省部分地縣多年干旱，嚴重缺水，因地制宜利用水資源迫在眉睫。

①打井取用地下水，可用______________檢驗地下水是硬水還是軟水，日常生活中可以利用_____________的方法降低水的硬度；

②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭處理�；钚蕴靠梢猿ニ械漠愇逗蜕兀@是利用了活性炭的_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵、鋅、銅、鎂、鋁是生活中常見的金屬 ，請根據(jù)所學知識回答問題：

(1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的__________性；

(2)黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅________(填“大”或“小”)；

(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入到含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小敏的家鄉(xiāng)遭遇了百年一遇的特大洪災，在洪水面前，小敏同學利用課堂上學到的污水處理知識，對所取的水進行了凈化處理，解決了家中暫時用水問題。

(1)用紗布濾去水中的泥沙，她采用的是混合物分離中的_______________操作。

(2){發(fā)現(xiàn)問題}：小敏發(fā)現(xiàn)經(jīng)過操作（1）后的水仍然混濁，便在混濁的水中加入適量的明礬，通過攪拌、靜止后，發(fā)現(xiàn)水便清了。

{查閱資料}：明礬{化學式：KAl(SO4)2·12 H2O}是一種常見的凈水劑，它在水中離解出的離子主要有K+ Al3+ SO2+4

{提出猜想}：明礬中哪種離子有凈水作用？小敏進行了如下實驗，請你幫助她完成表中的空白。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

在一杯渾濁水中加

入適量的KCl，靜止

__________

K+、Cl-、都沒有凈水作用

在一杯渾濁水中加入適量的Al2(SO4)2，靜止

杯中的水便澄清

___________

(3)小敏的實驗方案不完善，需要對方案進行補充，請你把補充方案中要達到的目的、使用的試劑填入下表。

實驗目的

使用的試劑

Al3+是否有凈水作用

__________

_________

_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

(1)寫出下列微粒的化學符號。

①氟原子 ________________ ② 碳酸分子______________

③硝酸根離子_____________ ④銅離子_________________

(2)用下列物質(zhì)的字母填空。

A.活性炭 B.干冰 C.熟石灰 D.硝酸鉀

①可用于改良酸性土壤的是________ ； ②可用作復合肥料的是_______；

③能吸附水中色素和異味的是_______； ④可用于人工降雨的是________。

(3)寫出下列反應的化學方程式，并指出有關(guān)反應的類型

①用硫酸除銹_________________________________；

②用硫酸銨和熟石灰混合加熱___________________；反應類型是___________ ；

③葡萄糖在體內(nèi)提供能量_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下表，除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的實驗方法正確的是( )

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

實驗方法

A

CaCO3

CaO

加入足量稀HCl充分反應

B

CO2

CO

通入足量的NaOH

C

Cu(N03)2溶液

AgNO3 溶液

加入過量金屬Cu，過濾

D

NaCl溶液

Na2SO4 溶液

加入適量稀Ba(N03)2 ，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是（　�。�

A．用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水

B．用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末

C．用熟石灰鑒別銨鹽和鉀肥

D．用紫色石蕊溶液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體，同學們想探究這瓶固體的成分，請你一同參與探究并回答有關(guān)問題。

（查閱資料）

碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性。

請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式_______________________。

（提出問題）

猜想1：這瓶固體的成分是NaOH

猜想2：這瓶固體的成分是Na2CO3

猜想3：這瓶固體的成分是_____________的混合物(填化學式)

（實驗與結(jié)論）

(1)取少量樣品于試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色。甲同學認為這瓶固體含有NaOH，乙同學認為甲同學的結(jié)論不正確，其理由是_____________________________________。

(2)向(1)的溶液中加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后靜置，溶液由紅色變成無色。同學們認為猜想__________是正確的。

（問題討論）

(1)丙同學認為實驗時也可以加入過量的CaCl2溶液，振蕩、靜置，然后在上層清液中加入無色酚酞溶液，你認為丙同學的說法(填“正確”或者“不正確”) ____________。

(2)丁同學認為CaCl2溶液，也可以改為Ca(OH)2 溶液，你認為丁同學的說法是否正確，理由是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對其成分進行實驗探究。

（查閱資料）①KOH與NaOH的化學性質(zhì)相似。請用化學方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是_____________。

②K2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液，KCl溶液呈中性。

（猜想假設(shè)）假設(shè)I：只含KOH；假設(shè)II：含KOH和K2CO3；假設(shè)III：只含K2CO3。

（進行實驗）

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)____不正確

(2)另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的CaCl2溶液，振蕩，靜置

_____________

猜想II正確

(3)取②中上層清液，滴加無色的酚酞試液

______________

（拓展應用）完全變質(zhì)的KOH也有利用價值，從K2CO3的組成或性質(zhì)看，K2CO3在農(nóng)業(yè)上的用途是______________(填一種即可)。

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