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寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式或文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))
(1)用紅磷燃燒制煙幕彈
 
;反應(yīng)類型
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;反應(yīng)類型
 

(3)用過(guò)氧化氫溶液(用二氧化錳作催化劑)取氧氣
 
;反應(yīng)類型
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式或文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5(文字表達(dá)式為磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷);該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4(文字表達(dá)式為鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵);該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣);該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5(文字表達(dá)式為磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷);化合反應(yīng);(2)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4(文字表達(dá)式為鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵);(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣);分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式或文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式或文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鉻(Cr)是一種銀白色的金屬,常用來(lái)制作鎳鉻合金絲,其化合物大多有美麗的顏色.某科學(xué)興趣小組為了探究鋁、鉻、鐵、銅的金屬活動(dòng)性大小,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果便得出了這些金屬活動(dòng)性的順序(有的數(shù)據(jù)被弄臟).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式或結(jié)論
將鉻投入稀鹽酸中鉻慢慢溶解,溶液呈藍(lán)色Cr+2HCl═CrCl2+H2
鉻的金屬活動(dòng)性比金屬■強(qiáng)
將鉻投入FeCl2溶液中     2     Cr+FeCl2═CrCl2+Fe
將鋁投入稀■酸中鋁迅速溶解,產(chǎn)生氣泡2Al+6H■═2Al■+3H2
(1)實(shí)驗(yàn)①中,如果將鉻投入
 
(填一種鹽)溶液中也能得到相同的結(jié)論.
(2)實(shí)驗(yàn)②中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為
 

(3)可以根據(jù)
 
來(lái)判斷鉻和鋁的金屬活動(dòng)性大。
(4)猜測(cè):鉻的活動(dòng)性可能與金屬
 
相近
(5)實(shí)驗(yàn)③中所加的酸是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究燃燒所需的條件,某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.

【拓展與應(yīng)用】白磷有劇毒,為了保證安全,燒杯中的白磷必須進(jìn)行處理,丁丁同學(xué)將一支充滿某種氣體的試管倒插入水中,觀察到白磷在水中燃燒,試管內(nèi)所盛的氣體可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組溶液,只用紫色石蕊試液就可以鑒別開的是( 。
A、NaOH  KOH  HCl
B、NaCl  H2SO4  HCl
C、NaCl  HCl  Na2CO3
D、NaCl  Na2SO4  NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列方程式的書寫.
加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣
 

鐵在氧氣中燃燒
 

二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
 

甲烷在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板.如圖是印刷線路板的生  產(chǎn)及廢液的處理過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟②中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng):2FeCl3+Fe═3FeCl2
 

(2)濾渣的成份有
 
,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類型)
(3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的化合物是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電子工業(yè)中使用的CO常以CH3OH為原料,通過(guò)脫氫、分解兩步反應(yīng)得到.
第一步:2CH3OH=HCOOCH3+2H2     第二步:HCOOCH3=CH3OH+CO
①上述兩步變化的總反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 

②上述第一步反應(yīng)的原理可以用如圖表示:

圖中中間產(chǎn)物X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.G為常見金屬,E為紅棕色固體;C、F都是由相同元素組成的無(wú)色氣體,且C有毒;D、H都是無(wú)色氣體單質(zhì);反應(yīng)⑤是自然界中最重要的反應(yīng).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)式為
 

(2)生活中為防止反應(yīng)④的發(fā)生,可采取的措施是
 
(寫一點(diǎn)即可).
(3)自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為
 

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(5)若只用C和D兩氣體,按一定分子數(shù)之比通過(guò)化合反應(yīng)得到相應(yīng)產(chǎn)物,則不可能得到的物質(zhì)是
 
(填字母序號(hào)).A.CH2O  B.C2H6O  C.CH4O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年6月,我市前衛(wèi)化工廠開展了危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏火災(zāi)事故應(yīng)急演練活動(dòng).活動(dòng)中對(duì)苯(C6H6)的泄漏采取相關(guān)措施.下列有關(guān)苯的說(shuō)法正確的是( 。
A、苯由碳原子和氫原子構(gòu)成
B、苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:1
C、苯分子含有6個(gè)氫原子
D、苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.7%

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同步練習(xí)冊(cè)答案