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下列所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是

A. 電解水

B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉

C. 加熱一定質量的高錳酸鉀

D. 向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河北省唐山市灤南縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

根據如圖所示實驗回答問題。

（1）實驗一：當蒸發(fā)皿中出現_______時，停止加熱，玻璃棒的作用___________。

（2）實驗二：當電源接通一段時間后，A管與B管中氣體的體積比約為_______，由該實驗得出的結論為_______。

（3）實驗三：一氧化碳還原氧化鐵的實驗，實驗前先通入一段時間的一氧化碳氣體目的是_______，實驗裝置末尾添加酒精燈的目的_________。

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科目：初中化學 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

把一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中，在一定條件下充分反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如表所示．根據表中信息判斷下列說法正確的是

物質

甲

乙

丙

丁

反應前的質量/g

4.0

2.0

3.0

2.0

反應后的質量/g

1.2

X

2.4

5.4

A.X=2.0，乙是催化劑

B.甲和丁是反應物

C.參加反應的甲、丙的質量之比為1：2

D.丁一定是化合物

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科目：初中化學 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，物質的用途體現了物質的性質。下列物質的用途體現了物質的化學性質的是（　　）

A.氯氣用作自來水殺菌消毒

B.液氮用作冷凍劑

C.活性炭用于除去冰箱異味

D.空調取暖

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市鄒城市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

實驗室中有一瓶久置的氫氧化鈉固體，初三化學興趣小組的同學懷疑它已經變質并進行了有關實驗。小組同學將該固體先加適量水溶解得到無色溶液，接著向該溶液中滴加足量A溶液，產生現象a，繼續(xù)向溶液中滴入無色酚酞試液產生現象b。

(1)若現象a為有氣泡產生則加入的A溶液是____，說明氫氧化鈉已經變質。

(2)若A是CaCl2溶液，現象a為有白色沉淀生成，現象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為____(填化學式)，該實驗現象說明樣品____(填“部分”或“全部”)變質。

(3)欲將上述變質的溶液轉化為較純凈的氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應的化學方程式為____。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市鄒城市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列反應的化學方程式書寫錯誤的是（　　）

A. Fe與稀HCl：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

B. CO2使澄清石灰水變渾濁：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

C. Ba（OH）2溶液與稀H2SO4：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O

D. AgNO3溶液與稀HCl：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

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科目：初中化學 來源：四川省資陽市樂至縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：推斷題

已知在常溫下A為液體，B、C、F是氣體； 其中C是最輕的氣體，E是紅色固體，F是造成溫室效應的主要氣體；G為黑色固體單質，H是白色不溶于水的固體，它們之間的轉變關系如圖，請回答下列問題：

（1）寫出有關物質的化學式：C是__________；F是__________。

（2）寫出反應④的化學方程式__________，該反應的基本反應類型是__________。

（3）寫出反應③的化學方程式：______________。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市梁山縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：流程題

“低碳”是全世界的主題，以下流程通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福。

根據上述流程回答下列問題：

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質是________。

（2）甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應的化學方程式：_____________，如何證明燃燒產物中含有二氧化碳？你設計的實驗方法是__________(用化學方程式表示)。

（3）請舉出你生活中低碳的方式_______(寫一種即可)

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科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市連山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒.據此，某同學取“錫紙”進行了以下探究：

探究一：“錫紙”燃燒的原因

“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒，但短路后卻能燃燒的原因是____.

探究二：“錫紙”中金屬的成分

（提出問題）“錫紙”中的金屬是錫嗎？

（查閱資料）①“錫紙”是錫箔或鋁箔

②鋅粉是一種深灰色固體

③錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應生成+2價錫的化合物

（提出猜想）猜想I：“錫紙”中的金屬是____

猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁

（進行實驗）設計方案并進行實驗

實驗操作

實驗現象

實驗分析與結論

取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液

“錫紙”表面有深灰色固體析出

根據實驗現象，結合金屬活動性順序可知猜想Ⅱ成立：反應的化學方程式為_____。

（交流討論）

(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是_____.

(2)下列物質的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_____。(填字母序號)

A 氯化銅 B 硝酸銀 C 氯化鐵 D 硫酸亞鐵

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