學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識各種現(xiàn)象，更合理地解決實際問題。
(1)用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的 作用．
（2）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，應(yīng)補充 元素．
（3）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是 ．
（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為 ．
黃岡冠軍課課練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列過程，屬于化學(xué)變化的是
A．分離液態(tài)空氣制氧氣 B．干冰升華
C．液態(tài)氫作燃料發(fā)射火箭 D．通過蒸餾制取純凈水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
麻黃堿可用于治療支氣管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等．它的化學(xué)式C
10H15ON，下列說法正確的是
| | A． | 麻黃堿的相對分子質(zhì)量為165 |
|
| B． | 麻黃堿中含有10個碳原子 |
|
| C． | 麻黃堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 |
|
| D． | 麻黃堿中氮元素與氧元素的質(zhì)量比1：1 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某化學(xué)興趣小組為了探究鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序的相對位置關(guān)系，進行了如下探究活動：
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜．鉻能
與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣和硫酸鉻（CrSO4）．
【提出猜想】對這三種金屬的活動性順序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu猜想②：Cr＞Cu＞Al猜想③：Al＞Cr＞Cu猜想④：Al＞Cu＞Cr
【討論交流】根據(jù)已學(xué)金屬活動性順序和資料分析，不能成立的是猜想 （填序號）．
【實驗設(shè)計及過程】請將表中的內(nèi)容填寫完整．
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 室溫下，將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別浸入盛有體積相同、 相同的稀硫酸試管中 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快，銅片表面 | 猜想 （填序號）成立 |
【實驗反
思】
（1）將金屬片投入稀硫酸前應(yīng)先打磨金屬片的目的是 ．
（2）有同學(xué)提出探究金屬活動性強弱還可以依據(jù)“金屬與金屬化合物溶液是否發(fā)生置換反應(yīng)”來判斷．為了驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計了如下方案：
①把甲放入乙的化合物溶液中；
②把乙放入丙的化合物溶液中；
③把甲放入丙的化合物溶液中；
你認為上述方案中的 （填序號）沒有必要做．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列敘述錯誤的是
A、“2H”表示2個氫原子 B、構(gòu)成物質(zhì)的分子總是在不斷運動
C、干冰中的分子間有間隔 D、原子失去電子后變成陰離子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某初級中學(xué)學(xué)生為了探究化學(xué)實驗室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證。[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡。
[查閱資料]初中化學(xué)實驗室常見的黑色粉末：氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉。
[提出假設(shè)] （只寫一種假設(shè)）黑色粉末是 ，無色溶液是 。（用化學(xué)式）
[設(shè)計實驗]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液，用 法收集一試管氣體；檢驗氣體（寫出操作方法）
[實驗現(xiàn)象] 帶火星的木條復(fù)燃
[實驗結(jié)論] 此氣體是氧氣，原假設(shè)成立。
寫出用這種黑色粉末和無色溶液制取氧氣的化學(xué)方程式
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（1）正常雨水的pH<7， ；
（2）實驗室通常用鋅和稀硫酸制取氫氣， ；
（3）鹽酸中和氫氧化鈣溶液反應(yīng)， ；
（4）氫氧化鈉和三氧化硫反應(yīng)， 。
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