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(2009?天河區(qū)一模)請用化學用語填空:
(1)2個氫分子 ,3個磷原子 ,5個鎂離子 ,硫酸銅中硫元素的化合價 .
(2)寫出下列物質的化學式:水 ,食鹽的主要成分 .
(3)寫出鹽酸中陰離子的化學符號 .
【答案】分析:主要涉及到知識是:①符號(化學式、元素符號、離子符號)前面的數(shù)字只表示粒子(分子、原子、離子)的個數(shù)②元素符號右上角的數(shù)字只表示離子所帶的電荷③元素符號正上方的數(shù)字只表示某物質中元素或原子團的化合價,利用這些知識可解決此題.
解答:解:(1)符號前的數(shù)據(jù)表示微粒個數(shù),故答案為:2H2;3P;5Mg2+;+6
(2)利用書寫化學式的要求書寫,故答案為:H2O;NaCl
(3)鹽酸中的陰離子是氯離子,故答案為:Cl-
點評:此題是常見的基礎知識的考查,對學生夯實基礎有一定幫助.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2009年廣東省廣州市天河區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?天河區(qū)一模)為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù),某;瘜W研究性學習小組的探究過程如下:
[提出問題]樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?
[知識準備]
食用純堿的主要成分是碳酸鈉,另外還含有少量的氯化鈉;反應過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā).
[設計方案并實驗]
甲組同學:稱取12.00樣品,加水配成溶液,在溶液中加入過量澄清石灰水,過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.00g.
乙組同學:稱取12.00樣品,加入足量的稀鹽酸直到反應停止,共收集到4.4g二氧化碳.
[解決問題]
請你任選一組同學的實驗結果,幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質量是______,碳酸鈉的質量分數(shù)是______.(計算結果精確到0.1%)
[交流反思]
(1)甲組的小青同學認為,要求出碳酸鈉的質量,也可以使用與鹽酸和石灰水所屬類別不同的其他物質______(填一種具體物質的化學式)的溶液與樣品反應,通過測定相關物質的質量,進行有關計算即可.
(2)乙組的小雨同學認為,所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)也可求出:取13.5g樣品放入燒杯中,每次加入20g稀鹽酸(不考慮水、氯化氫逸出)后用精密儀器稱量,記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
加入鹽酸的次數(shù)1234567
燒杯及所稱物質總質量/g78.997.8116.7135.60155.05175.05195.05
生成氣體的質量/g1.12.2a4.44.95b--
表中數(shù)據(jù)a=______g,b=______g.并請你在下邊的坐標紙上繪制生成氣體的質量與所加稀鹽酸質量關系的曲線.

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26.(2009?天河區(qū)一模)為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù),某;瘜W研究性學習小組的探究過程如下:
[提出問題]樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?
[知識準備]
食用純堿的主要成分是碳酸鈉,另外還含有少量的氯化鈉;反應過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā).
[設計方案并實驗]
甲組同學:稱取12.00樣品,加水配成溶液,在溶液中加入過量澄清石灰水,過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.00g.
乙組同學:稱取12.00樣品,加入足量的稀鹽酸直到反應停止,共收集到4.4g二氧化碳.
[解決問題]
請你任選一組同學的實驗結果,幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質量是______,碳酸鈉的質量分數(shù)是______.(計算結果精確到0.1%)
[交流反思]
(1)甲組的小青同學認為,要求出碳酸鈉的質量,也可以使用與鹽酸和石灰水所屬類別不同的其他物質______(填一種具體物質的化學式)的溶液與樣品反應,通過測定相關物質的質量,進行有關計算即可.
(2)乙組的小雨同學認為,所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)也可求出:取13.5g樣品放入燒杯中,每次加入20g稀鹽酸(不考慮水、氯化氫逸出)后用精密儀器稱量,記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
加入鹽酸的次數(shù)1234567
燒杯及所稱物質總質量/g78.997.8116.7135.60155.05175.05195.05
生成氣體的質量/g1.12.2a4.44.95b--
表中數(shù)據(jù)a=______g,b=______g.并請你在下邊的坐標紙上繪制生成氣體的質量與所加稀鹽酸質量關系的曲線.

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