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17．下面關(guān)于氧氣的說法錯誤的是（　　）
A．無色無味的氣體B．可供給呼吸C．不易溶于水D．具有可燃性

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析解答，氧氣是無色無味的氣體，不易溶于水，具有助燃性，能供給呼吸和支持燃燒．

解答 解：A、氧氣是無色無味的氣體，故A正確；
B、氧氣可供給呼吸，故B正確；
C、氧氣不易溶于水，故C正確
D、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故D錯誤．
故選D．

點評 本題較為簡單，了解氧氣的性質(zhì)和用途即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示的裝置可進(jìn)行多個實驗．
（1）如果通入的CO含有少量的CO2，欲將CO2轉(zhuǎn)化為CO，裝置應(yīng)盛放的物質(zhì)是CuO（填化學(xué)式）．
（2）如果通入的CO2含有O2，欲除去O2，裝置應(yīng)盛放的物質(zhì)是Cu（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題3后，進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究，請回憶并回答下列探究內(nèi)容：
（1）制取并收集兩瓶氧氣時，收集氧氣的方法是排水法或向上排空氣法，檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．為了得到比較純凈的氧氣收集時應(yīng)注意應(yīng)用排水法收集氧氣．
（2）做氧氣的性質(zhì)探究時，用了如圖所示的操作流程．請回答下列問題：
（一）取用木炭的儀器叫坩堝鉗，未經(jīng)點燃的木炭不能（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒．
（二）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是防止反應(yīng)放出的熱量將氧氣排出．
（三）木炭在氧氣中燃燒的文字表達(dá)是碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知有下列物質(zhì)：①空氣 ②干冰 ③水銀 ④高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余固體 ⑤硫磺 ⑥氯化鈉：屬于混合物的是①④，屬于純凈物的是②③⑤⑥，屬于單質(zhì)的是③⑤，屬于化合物的是②⑥，屬于氧化物的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題

（1）寫出指定儀器的名稱：B長頸漏斗．
（2）若要用B及其他儀器組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，還需選擇上述裝置中的ACDF （填標(biāo)號）．寫出檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的主要儀器是酒精燈，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
若用如圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）要鑒別氧氣和二氧化碳，不可選擇C．
A．燃著的木條       B．紫色石蕊溶液   C．灼熱的氧化銅     D．澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中可放的藥品是高錳酸鉀，（寫一種）試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）收集氧氣可以選擇C或D（填字母）裝置，原因是不易溶于水或密度比空氣大
（3）若用C裝置收集氧氣，待集氣瓶里的水排完以后，先從水中取出導(dǎo)管，再小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上．
（4）實驗完畢，若停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果是試管炸裂
（5）若用D裝置收集一瓶氧氣，如何檢驗收集滿沒有：把帶火星的小木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已滿
（6）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，選擇B（填字母）裝置．
（7）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用A（填字母）發(fā)生裝置，收集氨氣最好用E（填字母）收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列科研項目屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�
A．研究雜交水稻，提高產(chǎn)量B．研制出新型防水材料
C．研究提高水利發(fā)電機(jī)的效率D．研制新型機(jī)器人為人民服務(wù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．空氣C．白醋D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．閱讀如圖，回答問題：

（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（2）從如圖中你還得到哪些信息？
例如：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．
①氫氣和氧氣在點燃的條件下完全反應(yīng)生成水；
②一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的．

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同步練習(xí)冊答案