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16．將下列實(shí)驗(yàn)操作選用的一種儀器名稱填在橫線上：
（1）吸取或滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管； 
（2）較多量液體反應(yīng)需要使用燒杯；
（3）取用塊狀藥品一般使用鑷子．

分析 根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱、用途等進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）膠頭滴管常用于吸取或滴加少量液體；
（2）多量液體反應(yīng)需要使用燒杯；
（3）取用塊狀藥品一般用鑷子，粉末狀藥品用藥匙；
故答案為：（1）膠頭滴管；（2）燒杯；（3）鑷子．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱、用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃任何可燃性氣體時(shí)，要先檢驗(yàn)氣體純度，后點(diǎn)燃
B．給試管中的液體加熱，試管口應(yīng)稍稍向下傾斜
C．用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí)，試紙無(wú)須潤(rùn)濕
D．在未說(shuō)明用量時(shí)，一般液體取5毫升左右，固體蓋滿試管底部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某化肥經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)布如下一則廣告，請(qǐng)你分析這則廣告是否科學(xué)．
（1）證明該化肥是氮肥的實(shí)驗(yàn)方法是：把化肥和熟石灰放在一起研磨，如果生成有氨氣氣味的氣體說(shuō)明該化肥屬于氮肥
（2）NH4HCO3中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.7%，這是一則虛假（填“虛假”或“真實(shí)”）廣告．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．最簡(jiǎn)單的鑒別硬水與軟水的方法：加肥皂水，利用泡沫的多少來(lái)區(qū)分，泡沫多的為軟水．生活中通過(guò)加熱煮沸方法來(lái)實(shí)現(xiàn)硬水轉(zhuǎn)化為軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．將一定質(zhì)量的濃鹽酸盛于燒杯中，敞口放置在實(shí)驗(yàn)室安全之處．
①濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)關(guān)系的曲線（見(jiàn)圖）正確的是乙（填寫(xiě)“甲”或“乙“）．
②隨著放置天數(shù)的增加，濃鹽酸的質(zhì)量發(fā)生變化的主要原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，HCl逸出使鹽酸質(zhì)量減少．
③把濃鹽酸稀釋后可用于去除鐵制品表面的鐵銹（主要成分為Fe2O3），反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．“母親水窯”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫胎缺水狀況的集中供水工程．水窯的工程示意圖如下：
（1）天然雨水需要經(jīng)過(guò)一系列凈化過(guò)程才能飲用．
①小剛學(xué)過(guò)化學(xué)后提出，應(yīng)在沉淀池和注水口之間再建一個(gè)水池，水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂．該水池的主要作用為（填序號(hào)）b；
a．過(guò)濾       b．沉淀        c．消毒
②水窯中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味，可以使用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味，活性炭的作用主要是吸附；
③在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，凈水效果最好的方法是蒸餾；
（2）小剛在水窯中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢，與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量泡沫．由此說(shuō)明水窯中的水屬于軟水（填“硬水”或“軟水”）；
（3）硬水對(duì)生產(chǎn)生活帶來(lái)較多的危害，家庭中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；
（4）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所關(guān)注．如圖
是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．由此可知，在化學(xué)反應(yīng)中碘原子容易得電子；碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出變化美，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　�。�
A．二氧化碳?xì)怏w能使干燥的石蕊試液變紅
B．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．高溫加熱木炭與氧化銅的混合物，固體由黑色變成紅色
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及農(nóng)家廢料的綜合利用，某種肥料經(jīng)發(fā)酵得到一種含甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾幕旌蠚怏w．該氣體1.78g通過(guò)盛有紅熱CuO粉末的硬質(zhì)玻璃管，發(fā)生的反應(yīng)為：CH4+4CuO$\stackrel{△}{→}$CO2+2H2O↑+4Cu．當(dāng)甲烷完全反應(yīng)后，硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量減輕4.8g．將反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水中，充分吸收，生成沉淀8.5g．求原混合氣體中各種成分的質(zhì)量．

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