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某同學用下列物質進行實驗，驗證銅、鐵、銀3種金屬的活動性順序，其中不可行的是（　�。�
A．Cu、Ag、FeCl2溶液
B．Fe、Ag、CuSO4溶液
C．Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液
D．Cu、Fe、FeSO4溶液、AgNO3溶液
A、銅片、銀與氯化亞鐵溶液都不反應，說明鐵在銅和銀的前面，但是不能說明銅和銀的順序，故A不可行；
B、鐵能與硫酸銅溶液反應，說明鐵在銅的前面，銀不能與硫酸銅溶液反應，說明銀在銅的后面，能證明鐵＞銅＞銀，故B可行；
C、鐵能與稀硫酸反應生成氫氣，說明鐵在氫前；銅不與稀硫酸反應，說明銅在氫后；而銅能夠和硝酸銀反應，說明銅位于銀的前面，能證明鐵＞銅＞銀，故C可行；
D、銅不能與硫酸亞鐵溶液反應，說明銅在鐵的后面；銅能夠和硝酸銀反應，說明銅位于銀的前面，能證明鐵＞銅＞銀，故D可行；
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

15、噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產生原因是存在壓強差．
（1）圖甲為化學教學中所用的噴泉實驗裝置．
某同學用該裝置進行了如下實驗：在燒瓶中收集干燥的CO2氣體，膠頭滴管中加入了足量的濃NaOH溶液，燒杯中盛有滴有酚酞的蒸餾水．實驗時，首先將膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入燒瓶中，振蕩使其充分反應后，按圖所示安裝好．
①當打開止水夾時，看到噴泉現(xiàn)象產生，產生噴泉現(xiàn)象的原因是
二氧化碳與氫氧化鈉反應，使燒瓶內氣壓減小
．
②實驗中觀察到燒瓶中液體變紅色，說明液體顯
堿性
．
③為保護實驗成功，你認為實驗時應注意的問題是：
氫氧化鈉濃度要大，裝置氣密性要良好
．
（2）圖乙為重新設計的噴泉裝置．
①在圖乙的錐形瓶中，分別加入足量如下物質，反應后可能產生噴泉的是
B、D
．（填序號）
A．CuCl2與NaOH溶液 B．Na2CO3與稀鹽酸C．MnO2固體與KClO3D．金屬鋅與稀硫酸
②能形成這種噴泉的反應條件是
產生壓強差
．
③在圖乙中錐形瓶外放一大燒杯，錐形瓶中加入酒精，大燒杯中加入冷水后，再加入足量下列物質，結果也產生了噴泉，大燒杯中加入的物質可能是
C
．（填序號）
A．固體氫氧化鈉        B．硝酸銨        C．濃硫酸        D．生石灰
（3）比較圖甲和圖乙兩套裝置，從產生噴泉原理來分析，它們的不同點是：圖甲
燒瓶內壓強減小，產生壓力差
．圖乙
錐形瓶內壓強增大，產生壓力差
．
（4）在自然界和人類社會生活中，與上述圖乙裝置原理相似的現(xiàn)象有
廣場噴泉
（僅舉一例）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用下列物質進行實驗，驗證銅、鐵、銀3種金屬的活動性順序，其中不可行的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某班興趣小組用一瓶泉水時行有關探究：
①A組同學通過實驗證明了這瓶泉水確實與蒸餾水不同，你知道他們是如何探究的？寫一種方法：
 

②B組同學用下列裝置進行了水的性質實驗則試管M將收集到的物質是
 
，試管N將收集到的物質是
 
，電池正負極為：O為
 
，P為
 
．
通過該實驗，B組同不得到的結論為：
（1）水是由
 
組成的化合物：反應符號表達式為：
 

（2）C組同學將100mL泉水與100mL酒精混合，結果所得體積為197.3mL，由些得出一個重要結論說明
 

（3）D組同學也嘗試試水的凈化，提出了①過濾 ②加絮凝劑  ③沉淀 ④活性炭吸咐你認為較合理的凈化過程是
 
．
通過一系列的探究活動，同學們學到了很多知識，在水資源短缺的今天，我們必須愛護水資源，一方面要
 
；另一方面要防止水體污染．你知道哪些會造成水污染嗎？（至少說3個）
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年廣西南寧三十五中九年級（下）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學用下列物質進行實驗，驗證銅、鐵、銀3種金屬的活動性順序，其中不可行的是（ ）
A．Cu、Ag、FeCl2溶液
B．Fe、Ag、CuSO4溶液
C．Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液
D．Cu、Fe、FeSO4溶液、AgNO3溶液

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