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3．自然災(zāi)害常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪融化B．房屋倒塌C．森林火災(zāi)D．山體滑坡

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、房屋倒塌過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、森林火災(zāi)過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、山體滑坡過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．李銘同學(xué)想要探究銅的性質(zhì)，于是他取來(lái)一根紫紅色銅絲，然后將它放在點(diǎn)燃的酒精燈的外焰上灼燒，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．一段時(shí)間過(guò)后，銅絲被灼燒的部分變黑
B．李銘將銅絲來(lái)被酒精燈灼燒的部分放入稀硫酸中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出
C．李銘可以用手直接拿銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．銅絲在灼燒的過(guò)程中發(fā)生了汽化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了延長(zhǎng)不同食品的保質(zhì)期，常要進(jìn)行不同的處理．
（1）有的采用充氣包裝，其中常用氣體的化學(xué)式是N2（合理即可）；
（2）有的放置一包俗稱(chēng)為“干冰”的固體，其化學(xué)式是CO2；
（3）將肉、蛋等物質(zhì)用食鹽腌漬，也可以延長(zhǎng)保存時(shí)間，食鹽的主要成分是氯化鈉；
（4）放置一包還原鐵粉（為灰色或黑色粉末），又稱(chēng)“雙吸劑”，它可吸收的兩種物質(zhì)是水和氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．用金屬鐵制備自來(lái)水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖所示．回答下列問(wèn)題：

（1）加入過(guò)量鐵粉的目的是使硫酸銅完全反應(yīng)，固體B的成分是銅、鐵；
（2）操作I的名稱(chēng)是過(guò)濾；該過(guò)程中使用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：2NaOH+FeSO4═Na2SO4+Fe（OH）2↓．反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．甲與C所含元素種類(lèi)相同，甲溶液分解的產(chǎn)物與其它物質(zhì)有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)按要求填空：

（1）A在反應(yīng)①中起催化作用，甲溶液分解的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）藍(lán)色沉淀屬于堿（填“酸”、“堿”或“鹽”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有一包白色固體，可能含有 Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH 中的一種或幾種．取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過(guò)濾后向沉淀中滴加稀鹽酸，沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示．由此推斷白色固體中（　　）
A．肯定存在 BaCl2B．可能存在 NaOH
C．可能存在 Na2SO4D．肯定不存在 Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某�？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管，生成丁一種氣體．同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣．
【問(wèn)題】紅熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的氣體是什么？
【猜想】猜想一：生成的氣體可能是氧氣．
猜想二：生成的氣體可能是氫氣．
【探究】為驗(yàn)證生成的氣體是什么，該組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體（注：裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去）．A試管內(nèi)裝有鐵粉，B燒瓶中裝有一定量的水，提供反應(yīng)所需水蒸氣．

（1）該裝置中需加熱的儀器為AB（填字母）．
（2）圖中C裝置在實(shí)驗(yàn)中起到了安全瓶的作用．若沒(méi)有C裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅加熱設(shè)備，再把導(dǎo)管移出水面，這樣操作可能會(huì)導(dǎo)致倒流入試管，把試管炸裂．
（3）該組同學(xué)對(duì)所收集的氣體進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：該氣體不溶于水，比空氣輕，并且能燃燒．請(qǐng)你通過(guò)分析反應(yīng)物的組成，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷反應(yīng)生成的氣體是氫氣．
（4）該反應(yīng)在生成氣體的同時(shí)，還生成了一種黑色粉末狀固體，則組成黑色固體的元素應(yīng)該是Fe、O（元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．水B．氫氧化鈉C．氯化鈉D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，經(jīng)常要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀(guān)察到發(fā)出藍(lán)紫色火焰．
（2）稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不斷攪拌．
（3）使用氫氣時(shí)，要特別注意安全．點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要�?yàn)純．

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