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在10℃時(shí)，食鹽的溶解度為35.8g．此時(shí)飽和食鹽水的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；農(nóng)業(yè)上在此溫度時(shí)選種，通常用16%的食鹽水，而不采用飽和食鹽水的原因是
 
．
A．為了節(jié)約食鹽，降低成本； B．16%食鹽水能更好地消毒；C．飽和食鹽水的密度過大．
考點(diǎn)：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：由飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%，結(jié)合10℃時(shí)食鹽的溶解度為25.8g，進(jìn)行解答．
解答：解：10℃時(shí)，飽和食鹽水的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
35.8g
100g+35.8g
×100%≈26%．
農(nóng)業(yè)上還可以用16%的食鹽水來選種．如果溶液太濃或太稀都會(huì)使優(yōu)種篩出，將種子放在16%的食鹽水中，干癟的種子會(huì)漂浮起來，從而選出飽滿成實(shí)的種子．
故答案是：26%；C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，正確判別出飽滿種子、不飽滿種子和鹽水的密度關(guān)系是正確解題的前提．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱或俗名與括號(hào)內(nèi)的化學(xué)式一致的是（　　）
A、高錳酸鉀（KMnO4）
B、熟石灰（CaO）
C、干冰（H2O）
D、燒堿（Na2CO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料．下列做法利用了化學(xué)變化的是（　�。�
A、蒸餾海水獲取淡水
B、施用二氧化碳?xì)怏w提高大棚蔬菜產(chǎn)量
C、分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)?/span>
D、海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙．其反應(yīng)微觀示意圖如圖：

從圖中可以看出：
（1）該反應(yīng)的基本類型是
 
．
（2）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類
 
（填“改變”或“不變”），由此可知：如果某可燃物質(zhì)燃燒只生成水（H2O）和二氧化碳（CO2），則該物質(zhì)中一定含有的元素是
 
，可能含有的元素是
 
（填元素符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭總是被賦予美好的寓意，它通過燃燒而發(fā)出光亮，在感嘆燭光帶給我們光明與溫暖的同時(shí)，你能分清下面的變化和性質(zhì)嗎？A蠟燭的密度比水大；B蠟燭燃燒；C蠟燭不溶于水；D掰斷蠟燭．E、蠟燭能燃燒F、蠟燭的質(zhì)地不硬．請(qǐng)用序號(hào)填寫：
 
是物理變化；
 
是化學(xué)變化；
 
是物理性質(zhì)；
 
是化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某鈣片的說明書，請(qǐng)閱讀解答下列問題．
①葡萄糖酸鈣中含有
 
種元素．
②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是
 
；
③按說明書服用此鈣片，每天補(bǔ)充鈣的為：
 
．（只寫算式，不算結(jié)果）．友情告知：C6H11O72Ca 的相對(duì)分子質(zhì)量為430
（2）現(xiàn)有廢硫酸4.9t．廢硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%與足量的廢鐵屑反應(yīng)，可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的一瓶稀硫酸樣品進(jìn)行分析．他們分別用100g稀硫酸與不同質(zhì)量的鋅粒（含雜質(zhì)，雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)）反應(yīng)，三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
加入鋅粒的質(zhì)量（g）4812
充分反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量（g）103.9107.8111.8
請(qǐng)回答下列問題：
（1）第
 
次實(shí)驗(yàn)，鋅粒與稀硫酸恰好完全反應(yīng)？
（2）計(jì)算稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海水蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源．某興趣小組對(duì)海水曬得的粗鹽進(jìn)行提純并配制NaCl溶液，請(qǐng)回答下列問題：
（1）如圖1為粗鹽的提純過程，其中操作①、②、③依次為
 
、
 
、
 
；
玻璃棒的作用依次是
 
、
 
、
 
．

（2）若NaCl的產(chǎn)率偏低 （產(chǎn)率=
所得晶體的質(zhì)量
所取樣品的質(zhì)量
×100%），則可能的原因是（填字母）
 
．
A．過濾時(shí)濾紙有破損
B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C．溶解含泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足
D．所得的NaCl晶體沒有烘干，帶有水分
E．過濾后濾紙是濕的，紙上含有溶液中的食鹽
（3）過濾操作如圖2所示，指出其中的錯(cuò)誤之處：
a
 
；b
 
；c
 

（4）在過濾、攪拌和引流中均使用的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，如圖是自來水廠凈水過程示意圖．
（1）凈化水時(shí)先加入絮凝劑明礬，它的作用是
 
；然后通過
 
（填操作名稱）除去水中的不溶性雜質(zhì)；在處理過程中，還加入
 
（填物質(zhì)名稱），用于除去水中的異味和色素．
（2）日常生活中，用
 
來區(qū)分硬水和軟水；生活中可以通過
 
降低水的硬度．

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