實驗室有—瓶久置于空氣中已經(jīng)變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2),樂樂設(shè)計了以下實驗方案探究其成分。請你跟他一起完成實驗并填寫相關(guān)
內(nèi)容。
【查閱資料】
(1) Na2O2化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng)。
相關(guān)反
應(yīng):2 Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑
2 Na2O2+2CO2 = 2Na2CO3+ O2
(2)BaNO3溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
【猜想】 猜想Ⅰ:Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:Na2CO3
【實驗推斷】
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| ①取少量固體的于試管中,加水振蕩制直至完全溶解。 | --------------- | 猜想Ⅰ不成立。 |
| ②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO3)2溶液。 | ------------------ | 證明有Na2CO3存在;瘜W(xué)反應(yīng)方程為: -------------- |
| ③取少量②的溶液于試管中,滴加無色酚酞試液。 | 酚酞試液變紅 | 證明 存在。 |
| 結(jié) | ||
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
像科學(xué)家一樣“做科學(xué)”——探秘氫氧化鈉
實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末.某興趣小組的同學(xué)對該樣品進(jìn)行了探究.請回答下列問題:
(1)實驗證明,這份氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),但不能確定是否完全變質(zhì).請你從下列藥品中選擇合適的試劑,探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì).
藥品:蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液.
你的實驗方案是
.
用化學(xué)方程式表示該實驗中所依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理: .
(2)如果給你一份未知濃度的稀硫酸,要求通過定量實驗,測定氫氧化鈉變質(zhì)的程度(即樣品中氫氧化鈉的含量),請你給出具體的實驗方案.
| 實驗方案 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
(3)實驗證明,氫氧化鈉部分變質(zhì),請你設(shè)計一個提純該樣品的實驗方案,以得到純凈的氫氧化鈉固體.
提純樣品應(yīng)采用的試劑是 .
| 實驗方案 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
A. B. C. D. E.
(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①、②序號的儀器名稱:
① ; ②
。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達(dá)式 ,可選用的發(fā)生裝置是 ;可選用的收集裝置是 (填字母代號)。
(3)用排水法
收集氧氣完畢后,實驗的操作順序是先 后 ,以防止水倒流進(jìn)熱的試管中,造成試管破裂。
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,其反應(yīng)表達(dá)式為:鋅 + 硫酸 —→硫酸鋅+ 氫氣 ,則制取氫氣選用的發(fā)生裝置是 。 氫氣難溶于水,密度比空氣小,則選用的收集裝置是
(填字母代號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨 (NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C,并進(jìn)行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論):
![]()
根據(jù)上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A ;B :C 。
(2)如果實驗II中B、C兩種樣品沒有另取,對實驗結(jié)果— —(填“有”或“無”)影響。
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品, (填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。
(4)由實驗和查閱資料可知,。人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質(zhì),會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”!皦A雨”中堿的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨 (NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C,并進(jìn)行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論):
![]()
根據(jù)上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A— —;B——— ———:C——— ———。
(2)如果實驗II中B、C兩種樣品沒有另取,對實驗結(jié)果— —(填“有”或“無”)影響。
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,— ——(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。
(4)由實驗和查閱資料可知,。人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質(zhì),會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”!皦A雨”中堿的化學(xué)式為
。
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